2025年2月24日，成都市第十九幼儿园开展了以“深研过程评价，助力学习‘再生长’”为主题的园本教研活动。
业务园长张云从“PBL的黄金标准”出发，带领全体教师回顾自身在项目活动实施过程中的所思所困。教师们围绕日常教学中遇到的项目实施难题展开热烈讨论，各年级组代表积极分享经验，提出创新思路，碰撞出思维的火花。
为了让教师们更好地理解评价的关键要点，张园长采用游戏的方式，帮助教师们在亲身体验中明晰：评价过程中需要重点关注问题的指向性，确保问题更具针对性；同时，评价指标与内容应紧密贴合评价者的实际水平，助力其在原有基础上取得进步。这种参与式、互动式教研帮助老师们在轻松愉快的氛围中加深了对评价核心要素的理解。
最后，张园长还对项目评价中的实施要点进行了强调。
相信在未来的教学实践中，成都市第十九幼儿园的老师们将把所学所悟转化为实际行动，持续优化项目式活动，让每一位幼儿在富有挑战与趣味的活动中，实现知识与能力的“再生长”，为其终身发展奠定坚实基础。
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