2025年9月19日，四川天府新区干塘幼儿园课题组成员开展了“自然教育视域下玩泥活动课程前审议”研究活动。
本次活动聚焦本学期玩泥课程审议方向，明确小班“知泥”、中班“探泥”、大班“玩泥”的阶段重点，着力推进玩泥课程序列化建设。活动中，教师们围绕各班级玩泥活动方案（如小一班《甜蜜蜜》、小二班《泥地小厨房》、中一班《泥巴小餐厅》、中二班《趣玩泥浆画》、大一班《趣味泥染》、大二班《一起创“灶”》、大三班《泥土印章》等）展开深入研讨，重点审议活动目标的精准性、自然教育元素的融入度以及课程评价的实施路径。
同时，教师们就“知、探、玩”三阶段核心价值撰写达成共识，需从动作技能、社会性、表达表现、认知性、情感、探索性等维度综合体现，并强调后续活动设计要以幼儿兴趣为出发点，真正实现追随幼儿的课程生成。
本次教研为干塘幼儿园玩泥课程的科学实施奠定了坚实基础，后续将持续优化课程方案，推动自然教育理念在玩泥活动中落地生根。
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