为扎实推进教师队伍建设，近日，成都市第三十幼儿园（以下简称：成都三十幼）特邀成都大学博士工作站的专家团队到校指导，分别是成都大学师范学院党委书记蒲永明教授；四川省教育学会学前教育分会理事长、原成都大学师范学院院长、硕士生导师、四川学前教育发展研究中心主任刘先强教授；成都大学师范学院王德林教授；成都大学师范学院李梦茹博士。
汇报梳理：立足实际寻突破
会上，成都三十幼立足园所办学与教师发展的实际情况，对教师发展体系的核心框架与关键内容进行汇报。
专家献策：精准指导破难点
专家团队结合园所教师发展的实践案例与工作细节，首先充分肯定了成都三十幼教师发展工作的系统性与实践性，同时也提出了前瞻性的优化策略。
李梦茹提出深化人文陪伴的温度，精准呼应每一位教师的成长脉搏，从而推动教师全面成长；王德林针对教师培养体系，提出兼顾成长规律与个性突破，让体系更具创新性与灵活性；刘先强着眼于园所教师文化的生态营造，让成长在文化的深厚土壤中自然生发；蒲永明基于园所教研建议进一步加强“教研成果凝练”，让实践举措更鲜活、更有说服力。
本次指导为成都三十幼教师队伍建设注入了强劲动力，更提供了清晰的前行指引。成都三十幼将全面吸收转化指导成果，细化教师发展路径、深化研训特色，以扎实举措优化教师队伍建设，赋能教师成长。
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