为共享友好教师和儿童开发与实施课程的有益经验，推动友好课程迭代更新，2026年1月15日，四川天府新区润泽幼儿园第五届课程故事分享会圆满举行，15个班级的教师团队带着精心梳理的课程故事，共同开启了一场关于课程生成与实施的深度对话。此次课程故事分享会由小班年级组长刘丽老师主持。
基础课程园本化实践，从故事讲述到思维碰撞
5个班级陆续分享基础课程故事，有效呈现出了师幼在一日活动中自然生发的学习历程，彰显了教师将寻常时刻转化为教育契机的专业能力，展示了儿童灵活运用参与工具实现经验连续性发展的自主样态。
中一班杨娜老师【动物狂欢会】
中二班夏福艳老师【南瓜奇遇记】
中四班王静梅老师【我们的晒秋艺术展】
大五班粟冬梅老师【了不起的活字印刷】
大三班符娟老师【我们的汉服之旅】
拓展课程特色化生长，从实践探索到理念升华
课程空间从园内延伸至公园城市，实现了教育资源的有效整合。拓展课程故事则展现出了师幼充分开发和运用在地资源实施课程的有益经验。
·玩在麓湖
中五班王小丫老师【麓湖社区里的“食”光小卫士】
大二班冯晶老师【幼小联合趣味运动会】
大四班张静老师【红红的新年】
·探秘天府森林公园
小一班周星雨老师【天府森林公园里的自然故事】
小二班张星月老师【天府森林公园里的露营趴】
小三班李夏菲老师【树叶印记】
小四班胡容老师【天府森林公园里的秋日探秘】
小五班刘丽老师【森林公园里的甜蜜之旅】
中三班陈婉老师【一场源于童言的运动会】
大一班张婷老师【自然洞洞大探秘】
从经验共享到专业共进
老师们共享课程实施与开发的经验，陆续分享学习收获与思考，在思维碰撞中实现了经验可视化的表达。
友好课程核心组成员充分肯定了本学期各班级课程实践的成效和成果，并表示希望各班级教师继续从精准捕捉儿童兴趣和需要、有效回应和支持儿童发展、精准凝练课程故事主线三个方面下功夫，不断提升课程领导力，助力自身和幼儿在课程建设中持续地生长。
此次课程故事总结会围绕基础课程园本化实施和拓展课程特色化生长的双主线并行展开，呈现了润泽幼儿园“以儿童友好育友好儿童”课程理念的生动样态。课程故事分享会圆满落幕，关于课程生成与优化的思考与实践将在润泽幼儿园持续生长。
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