为优化课程质量，四川天府新区祥鹤二街幼儿园大班组围绕《大中国》主题开展课程后审议。本次审议以“析难点-辩亮点-思生长”为核心，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》复盘课程实施全过程，为后续课程优化筑牢基础。
《大中国》主题课程聚焦幼儿社会认知启蒙与家国归属感培育，精准契合大班幼儿的年龄特点与发展需求。课前调研结果显示，幼儿已对国旗、国宝等核心元素具备初步认知，而他们在调研中提出的疑问，也成为课程生成性内容的重要线索，让课程更贴合幼儿探究兴趣。
审议过程中，老师们围绕课程实施情况充分交流研讨，既分享了各班的特色亮点，也深入剖析了课程推进中存在的共性问题。其中，抽象文化内容幼儿理解难度大、部分活动对不同发展水平幼儿的包容性不足、民族文化内涵挖掘不够深入等问题被重点梳理。值得关注的是，各班在课程实施中亮点纷呈，通过非遗扎染、青花瓷、锤草印花、皮影戏、纸塑、传统编织、版画、竹编等丰富多样的沉浸式活动，让幼儿在动手实践与亲身体验中感受中华传统文化的独特魅力，同步提升观察力、动手能力、审美能力与文化认知力。
针对梳理出的问题，本次审议明确了两大核心优化方向：一是修正主题脉络，让课程逻辑更清晰、衔接更自然，贴合幼儿学习节奏；二是规整课程资源，将幼儿作品、活动影像、课件等分类整理为资源包，为课程迭代提供支撑。
此次后审议始终坚守“以幼为本”的教育理念，通过总结实践经验、精准梳理问题、明确优化路径，为课程质量提升指明了方向。《大中国》主题课程的落幕，并非终点，而是优质课程建设之旅的新起点。未来，幼儿园大班组将持续深耕课程建设，让课程更贴近幼儿的生活实际与成长需求，潜移默化中培育幼儿的家国情怀，让这份文化根脉与爱国情感在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。
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