聚焦大班幼儿入学准备核心任务，切实解决大班幼儿在学习习惯、生活习惯、行为习惯养成中的实际问题，全面提升幼儿入学适应能力，近日，四川天府新区第四幼儿园（以下简称：天府四幼）高娟老师围绕幼小衔接背景下幼儿习惯培养开展专题理论分享，结合小、中、大班幼儿年龄发展特点，重点解读大班幼儿专注坚持、计划执行、整理归位、任务意识、规则意识五大核心习惯的培养路径与教育策略。
小三班李老师分享了班级功能墙“今天我光盘啦”通过可视化激励方式，引导幼儿养成不挑食、爱整理、自主进餐的良好生活习惯。
中三班黄老师分享了《从菜园到餐桌的美味旅行》将劳动教育、生活教育与习惯培养深度融合，助力幼儿形成责任意识、任务意识与自我服务能力。
大一班李老师分享了案例《一粒米的旅行》聚焦大班幼儿学习品质与良好行为习惯养成，呈现从生活场景提炼教育价值、支持幼儿习惯发展的具体做法。
参与教师围绕“如何在一日生活、区域活动、游戏中持续巩固幼儿良好习惯”展开研讨；强调习惯培养应贯穿一日生活全程，坚持循序渐进、正面引导。
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