在浩瀚宇宙中，地球是人类与万物共同赖以生存的家园。然而，随着对地球的探索越来越深入，四川天府新区成南幼儿园的“成宝们”渐渐发现：地球好像“生病”了。带着守护家园的小小心愿，一场绿色环保探秘之旅由此拉开序幕。
发现问题：地球为什么会生病？
“因为乱砍伐树木，地球就生病了。”“工厂会排出黑烟，污染环境。”“很多人乱丢垃圾，导致地球生病了。”……成宝们你一言我一语，热烈讨论着地球生病的原因，也逐渐意识到地球生病会影响人类和小动物的生活。于是，大家在心里暗暗下定决心——要好好守护地球家园。
动手探究：身边藏着“小宝藏”
“生活里很多东西是可以重复使用的！”有成宝提出了这个想法。由此，一场可回收材料大调查随即展开。通过调查，成宝们惊喜地发现，瓶瓶罐罐、纸箱、布料、瓶盖、纽扣……原来身边藏着这么多可以回收再利用的“小宝藏”。教室里很快堆满了大家带来的“宝贝”，一座“宝藏山”应运而生。
头脑风暴：从畅想到行动
面对满满一桌材料，成宝们展开了热烈的头脑风暴，将自己的想法画成设计图，随后热火朝天地开工了。然而，制作过程中困难接踵而至。“每个人想法不一样怎么办？”“我想做的别人不想做怎么办？”面对求助声，老师没有急于干预，而是和成宝们围坐在一起，引导他们自主梳理问题、寻找办法。
“我们可以投票，票数最多的就做那个！”“我们可以分组做，大家一起商量！”经过讨论，成宝们通过投票敲定了布花、浇花器、纸浆画等多个制作方向，并自由分组、选出小组长，制定了详细的小组计划。
协作成长：在解决问题中收获经验
第二天，坦克组、浇花器组、包包组、纸浆画组、小汽车组纷纷开工。制作中新的问题再次出现，成宝们又一次围坐在一起，你出主意、我想办法，互相帮助、共同攻克难关。在同伴与老师的支持下，一件件作品顺利完成。
作品完成后，成宝们围坐一圈，开心分享着制作时的感受与收获。在一次次讨论、调整与尝试中，孩子们学会了协商、分工与合作，也在动手创造中懂得了珍惜资源、爱护环境。
课程理念：让环保种子发芽
在“与孩子创造大世界”的课程理念下，教师始终以支持者、引导者的身份，追随幼儿的探究脚步，让环保理念在真实体验中悄悄走进孩子心里。成南幼儿园相信，这颗小小的环保种子，会在成宝们心中慢慢发芽，让他们成为真正的地球小小守护者。
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