2021年1月21日，成都市大弯中学高中语文课题组成员在名师名校长工作室基地召开2020年课题总结会议。
会议由四项议程组成。会议第一项是课题负责人余永聪老师总结2020年课题工作，第二项是闫相同老师安排寒假和下学期课题组工作事宜，第三项是任万洪老师安排讲解高中古诗文阅读单的撰写工作，第四项是课题组成员做汇报交流。
参会活动中，老师们认真交流，做好笔记。余永聪老师从学生成果、老师成果，课题研究现状以及进展三个方面总结了课题的工作。学生成果主要体现在经典诵读，经典阅读。在叶圣陶杯作文大赛中，同学们取得了优异的成绩。老师成果主要是在2020年成都市秋季基地校中圆满地完成了基地校授课讲座任务，获得同行一致好评;课题顺利开题，并初步取得了一些认识成果和理论实践成果。如在深度学习中对“深”的认识，课题组成员结合当下学术界研究现状，总结了“深度学习”的途径：整体聚焦、专题突破式，博观约取、微观细嗅式，比较异同、品第涵泳式，生命解读、文化探寻式。
闫相同老师在接下来的课题工作安排中说：“第一，每个老师要围绕主题写一到两篇文章准备评奖或发表。第二，寒假要安排学生围绕主题创作古诗词。”
任万洪老师对高中古诗词阅读单的撰写做了详细的讲解和安排。要求结合现行的部编版教材，整理出相关诗人以及编写目录，力求“简单、有趣”，要让学生愿意读诗，喜欢读诗，并喜欢创作诗歌。
接下来，老师们对课题的未来工作进行了讨论设想。主要是想通过微信公众号发表师生优秀作品，宣传语文组的课题成果，并以此为契机，跟上新高考的步伐，打造大弯中学文学社，使大弯中学的语文教育焕发出生机。
老师们对未来的课题研究工作充满了热情，活动在一片热烈的掌声中圆满结束。
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