为开启思政教育与艺体教育深度融合的模式，把艺体实践作为思政教育的催化剂，催化从讲台到“舞台”，再从“舞台”到讲台，反复交融，深度渗透，浸润中国心、厚植爱国情，使青年学子真正成为中华文化的忠实传承者和弘扬者，成都市三原外国语学校初中政治教研组和艺体教研组以学生为主体，以活动为载体，以发展为目标，设计了政治、艺体学科融合活动。并借助“爱成都·迎大运”活动，鼓励学生积极探索、勇于创新、乐于展示，充分利用各种机会和平台，拓展教育实践契机。
为了体现学校个性化“爱成都·迎大运”，老师们从政治、美术、音乐、体育各板块为学生指明方向，并结合学生特长，对孩子们进行专业指导。
政治组通过引导学生进行思维碰撞，积极为大运会建言献策，让“公共参与”核心素养真正在政治学科中得到渗透。促进学生在承担公共责任的过程中，继承和传播中华优秀传统文化，以增强文化自信。在学科融合活动中，老师指导学生积极思考如何让大学生运动员们在感受中华传统文化之美中解除因封闭而带来的枯燥，学生在积极探索中，给出自己的方案，建议组委会在封闭区内增加文化体验区，如：让来自世界各地的大学生们在成都各种名小吃的味道里感受华夏人之情怀；在非物质文化遗产“蜀绣”中，留下自己“浓墨重彩”的一笔；在盖碗茶的香气里，感受“天地人和”的意境；在VR及3D技术的助力下，“站在”望江楼上鉴赏千古绝对，感受中华文化的博大精深、源远流长……
音乐组从大运会众多推荐歌单里，挑选《我们是世界》这一曲目，通过学生的单音和合唱，向大家展示“我们爱这世界，我们共唱世界，在这锦城辽阔中，我们共同仰望星空，我们与世界共鸣”。
美术组指导孩子们对能代表成都文化的美食、建筑、景点、人文进行个性化创作，每一幅作品都有效展现了成都的美与包容。孩子们希望通过绘画向世界展示中国传统文化、展示人与自然和谐发展的理念，同时，借助大运会这个契机，通过绘画，讲好中国故事，讲好成都故事。
体育组带领孩子们进行“活力、健康、青春”的体育锻炼，有效地契合了“低碳大运、绿色成都”的热浪，让“全民运动、全民健身”在这里，由口号变为现实。体育组为孩子编排的绳操与武术操，不仅是形式上的创新，也让孩子们在运动中将传统与现代有机融合，真实实现青春的酣畅淋漓，青春不惧阻挡。
在活动中，同学们拓展了视野，训练了思维，增强了社会理解和参与能力，提升了思想境界和道德素养；同学们成就了自我，迎来了属于自己的“大运”，绽放了个性飞扬的青春。
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