11月12日上午，2023亚洲教育论坛家庭教育分论坛在成都非遗博览园缇沃丽酒店举行，来自全国各地的多名家庭教育专家、学者参加此次活动。本次论坛的主题是“构建家校社协同育人新格局”，成都市玉林中学学生闵歆桐有幸参与本次圆桌论坛。
玉林学子闵歆桐（右一）
本次论坛分为开幕式、主旨演讲、《2023学校家庭社会协同育人发展50例》案例发布、闪电演讲、圆桌论坛五部分。
在中国教育报家庭教育周刊创办人、原主编杨咏梅女士的主持下，玉林学子闵歆桐与北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心教授、博士生导师边玉芳教授，中国高等教育学会家庭教育学专业委员会名誉理事长赵石屏教授，中国关心下一代工作委员会委员李玫瑾教授，成都市青羊区特殊教育学校书记、校长卞蓉，共同讨论如何从家、校、社多维角度为学生构建更适合的成长环境，以及AI时代学生将会面临的新挑战，讨论家校社如何应对挑战的可能性方案。
首先，边玉芳教授提问闵歆桐，从哪些方面感觉到快乐？闵歆桐从家庭的亲情支持、学校的温暖有爱的师生关系，以及从政府层面对教育做出的政策指导回应了边玉芳教授的提问。
李玫瑾教授向闵歆桐提问：“如果你失去了父母的生活支持，你可以依靠什么来生存？”这一问题启发了闵歆桐去思考自己的优势、爱好以及未来的职业梦想。
赵石屏教授认为从孩子的心理规律发展角度来看，孩子需要有适度的叛逆，这是孩子探索自我的方式，而家长需要在孩子进入青春期后适度的放手，让孩子去完成青春期的主要任务——自我同一性整合。
“如果班级有需要‘特殊照顾’的同学，你会怎么做？”面对卞蓉校长的提问，闵歆桐表示，她会尽量理解同学的行为，以及尽可能用班级的连接来让同学感受到温暖，助人也会让人感觉幸福。
闵歆桐的从容表现、稳定的情绪，以及回应的深度获得了在场专家的一致好评。
闵歆桐来自玉林中学高2022级3班，是一位品学兼优的学生。在论坛中，她大方得体、自信从容地与各领域专家进行交流学习。在交流过程中，各位专家表达了对玉林中学学生最亲切的问候，她们关心当代学生的家庭环境与学校社会环境对孩子们的影响，希望孩子们有一双发现美的眼睛和一颗热爱生活的心灵。
“很荣幸与各位前辈交流有关少年儿童的教育问题，我受益匪浅，在这次的圆桌论坛中我习得了用真善美的眼光去看世界，用我们的脚步去丈量那方属于我们的世界，要时不时抬头看看那颗属于自己的星星，一步一步踏上属于自己的道路去追寻属于自己的那颗星。”闵歆桐说。
玉林中学始终坚持以“同心、同向、同行；共商、共育、共赢”为宗旨，深入推进家校共育。借助家庭与社会的力量，监督学校办学，为学生成长、学校发展保驾护航。开办家长学校，让学校的老师也能在与家委会的碰撞交流中汲取育人经验，邀请各行各业的家长精英能到校给学生提供生涯分享指导。学校主动作为，携手构建“家校共育”的品质玉林。
|
