在这繁花满地的春天，怀着对教育的思考和对科研的热忱，带着对青年教师全面成长的期待，成都市新津区实验高级中学（以下简称：新津实验高中）拉开了青年教师微课题研究序幕。
宣读立项
4月22日，新津实验高中举行青年教师微课题研究开题报告会。会上，学校科研室主任杨超荣宣读了微课题研究立项证书，并对成功立项的七个课题表示了祝贺。
开题报告
各位课题负责人认真地从课题的研究背景、思路、方法等方面作了详细汇报。
专家论证
由学校科研先进和青年教师的指导老师们组成的专家团队对不同课题进行了点评，对课题选题方向的科学性、可操作性以及研究思路的清晰性给予了肯定，也对研究目标、方法、预期成果等进行了细致点评和指导，提出了可行的建议。
青年教师们根据自己教学中遇到的问题和困惑，梳理出研究方向，经由课题研究来反复论证、实施，最终能研有所成。课题开题论证会让他们进一步明晰了课题研究的思路，增强了教育科研的信心。
课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。青年教师以微课题研究为引领，聚焦课堂，必将获得自身专业成长，让学生真正受益。
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