五月和风织锦绣，四中育人开新篇。为深化德育与心理健康教育融合，赋能班主任专业成长，2025年5月12日，四川省成都市郫都区第四中学召开了全校班主任工作会。校领导班子、全体班主任及德育骨干齐聚一堂，以心为笔、以智为墨，共绘育人蓝图。
文化浸润 心育同行
多维工作启新程
会议伊始，德育处孙副主任以“文化滋养心灵，心育护航成长”为基调，部署艺术节与“525心理活动月”工作。她提出，艺术节当如春风化雨，让学生在歌舞丹青中绽放青春光彩，构筑精神高地；心理工作则需深耕细作，通过普及教育与精准干预，为学子撑起心灵晴空，让成长之路洒满阳光。
美育塑德 观演铸魂
细节之处见真章
德育处卢主任聚焦艺术节观演环节的德育渗透，强调“于细微处育文明，于观赏中培素养”。他指出，观演礼仪是流动的文明标尺，团队协作是隐形的成长课堂，班主任需引导学生在欣赏艺术之美的同时，淬炼品德之美、凝聚集体之力，让每一场演出都成为浸润心灵的德育现场。
常规固本 家校协同
筑牢育人共同体
徐副校长以“抓常规之基，筑成长之堤”为主题，梳理近期德育重点。她提出，班级管理如绣花，从考勤纪律到课堂状态，从情绪波动到行为偏差，皆要眼观六路、心细如发；家校沟通当似春风化雨，以共情搭建桥梁，以合力破除壁垒，让家庭与学校成为学生成长的双引擎。
心灵捕手 化危为机
专家引领破迷局
会议特邀心理教育专家朱金莉老师开展“525心理关爱”专题讲座。作为深耕心理教育领域多年的“心灵捕手”，朱老师以《用心捕捉，化危为机》为题，从危机识别的“显微镜”到干预策略的“工具箱”，抽丝剥茧般解析青少年心理密码。她强调：“每一次危机都是成长的契机。当我们用专业的慧眼捕捉心灵信号，用温暖的双手筑牢防护之网，就能让青春在风雨中拔节，于晴空下绽放。”讲座中，案例剖析与实操方法交相辉映，如同一束强光，照亮了心理育人的深水区。
此次会议既是一次工作部署会，更是一场育人思想的碰撞会。从文化活动到日常管理，从艺术浸润到心灵守护，郫都四中的德育工作者们正以“捧着一颗心来”的热忱，在“育德”与“润心”的双轨上稳步前行。相信在全体教师的共同努力下，学校定能构建起“德心相融、家校同频”的育人新生态，让每一个生命都在阳光雨露中舒展芳华。
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