为助力准毕业年级课堂教学提质增效，成都市文翁实验中学于6月2日-13日组织开展了针对八年级（准毕业年级）的校内教学调研活动。此次活动旨在提前谋划、科学布局，为即将升入毕业年级的学生和教师奠定坚实基础。
深入课堂 把脉教学
本次调研活动以“精准诊断、优化策略”为目标，学校领导、学科教研组长及骨干教师组成调研小组，深入八年级各学科课堂进行集中观课。通过观察教师的教学设计、学生的课堂反馈以及师生互动情况，调研小组全面了解了当前的教学进度、课堂实效及学生的学习状态。课后，调研组与授课教师进行了即时交流，针对课堂中的亮点与不足提出了建设性意见。
群策群力 共研共进
为进一步提升调研实效，各学科组开展了评课议课环节。老师们围绕“教学目标与中考要求的对接度”“教学内容的精准性与效率”“学生学习状态与参与深度”“教师教学方法与策略的有效性”“课堂反馈与评价的及时性”“学科核心素养与关键能力的培养”以及“中考衔接要点”等话题展开深度研讨。现毕业班的教师们分享了教学的经验与资源，为准毕业年级提供了宝贵的参考。
此次调研活动不仅是对准毕业年级教学的一次全面检阅，更是学校深化教学改革、提升教育质量的重要举措。文翁实验中学将继续凝聚团队智慧，以精准调研推动教学创新，助力每一位学子在成长道路上稳步前行。
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