2025年7月28日，大邑县实验中学高中部三楼会议室举行了人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题《“三新”背景下高中化学教师核心素养发展的实践研究》的子课题《“三新”背景下高中化学高质量校本教研的实践研究》现场结题会。四川省教育科学研究院化学教研员、总课题负责人马红艳，四川省正高级教师、特级教师蒋波，成都市武侯区教育科学发展研究院中学与职业教育研究所副所长彭明良，大邑县教育科研负责人廖运松等专家到现场指导。大邑县实验中学党总支书记李华清、子课题负责人张家智、学校党总支专职副书记赵焱及课题组全体主研人员参会。会议由课题主研、教务处主任丁西林主持。
会议伊始，李华清书记致欢迎词，对专家团队冒着酷暑亲临指导表达热烈欢迎和崇高敬意，他回顾了课题从立项到结题的艰辛历程，对课题组全体老师务实研究，辛苦付出表示感谢，恳请各位专家为研究成果“问诊把脉”，推动研究深入。
课题主研、科研室副主任李绍勇作研究汇报。李老师按照课题研究技术路线进行了精要汇报，特别展示了研究取得的成果和效益。
随后，各位专家进行全方位精准点评和指导。他们对课题选题、研究过程和取得的成果予以了高度肯定。正如马红艳老师所说：选题紧扣“三新”课改方向，回应了国家政策，与总课题契合度高；研究过程扎实规范有效；研究成果丰硕，具有复制、推广的价值；完成了研究目标和任务，高质量的达到了结题要求。同时，她提出了殷切希望：结题是新起点，要推动研究成果在课堂持续发光，跑好“最后一公里”。
课题负责人张家智作表态发言：首先感谢各位专家的全面点评指导，课题组一定按照专家的建议对课题成果进行再提炼、再优化，并将成果应用到教学实践中去，让成果在课堂落地生根。
结题是阶段耕耘的认可，更是崭新征程的起点。相信在大家的努力下，一定会实现研究成果从纸面走向讲台，从报告渗入课堂，照亮学生核心素养发展之路。
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