为深入落实教育科研工作，检验课题实施成效，推动学校课题研究工作高质量发展，2025年10月15日，成都市泡桐树中学同文分校两大区级课题参加了2025年青羊区教育科研规划课题结题入校检测活动。本次活动主要检测学校英语组的区级课题《“双减”背景下初中英语综合实践作业设计的实践研究》和化学组的《基于中考试题培育化学学科能力的实践研究》课题过程性研究情况，并作结题指导。青羊区教育科学研究院科研中心组评审专家刘丝雨、熊涵梅莅临指导，学校科研与教师发展中心副主任黄黠以及英语、化学两个课题组的全体成员参加了此次活动。
《“双减”背景下初中英语综合实践作业设计的实践研究》
英语组课题负责人董怡代表课题组进行了结题汇报，系统阐述了研究背景、方法、过程、成果与展望。随后，评审专家组细致查阅了课题的过程性材料与成果汇编，对课题的研究价值与实践成效给予了高度评价。
《基于中考试题培育化学学科能力的实践研究》
化学组课题负责人张桃代表课题组进行了课题研究的结题汇报。专家们在认真听取汇报并查验了相关研究资料与成果后，一致认为该课题选题具有现实意义，研究过程严谨扎实，有效提升了师生的化学学科能力。
两个课题组均表示接下来将认真吸纳专家意见，优化结题报告，并持续推进成果的转化与应用。
本次入校检测会严谨而高效，不仅为两项区级课题的顺利结题提供了专业保障，更对学校教育科研工作的规范性与实效性提升起到了积极的推动作用。学校将持续强化科研引领，鼓励教师立足教学实际，深化课题研究，促进科研成果向教学实践的有效转化，不断提升教育教学质量。
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