12月4日，成都市双庆中学教师团队一行在学校书记、校长宋濂的带领下，赴蒲江县鹤山初中开展了一场教育教学交流活动。此次活动不仅促进了两校之间的友好合作，更为双方教师提供了宝贵的专业成长平台。
课堂观摩：汲取教学智慧
交流活动伊始，双庆中学的教师团队深入鹤山初中课堂，分别观摩物理学科李廷霞老师和地理学科郑茹老师的授课。李廷霞为八年级3班学生带来物理新授课《物态变化与温度》。
郑茹在地理课上以影视片段为课堂导入，巧妙设计“穿越”主线，带领学生在虚实结合的情境中探索地理奥秘。整堂课节奏明快、气氛活跃，在轻松灵动的氛围中渗透知识。观摩教师仔细记录，认真思考，在交流中汲取教学智慧，在比较中反思自身教学。
实践课堂：点燃科学梦想
随后，双庆中学老师黄英为鹤山初中六年级的同学们带来了科学实践活动课。课程围绕飞机模型展开，从理论讲解到模型搭建，再到最后的飞机试飞，黄英以生动有趣的方式引导同学们探索航空科学的奥秘，在孩子们心中播下科学梦想的种子。
同课异构：思维碰撞绽火花
在接下来的同课异构环节中，双庆中学老师潘凤侠为八年级2班学生带来物理新授课《物态变化与温度》。潘凤侠设计精妙，借助云雨模拟、温度感知等互动实验，打破经验直觉，充分调动学生探究欲，并系统讲解了温度计原理与构造，显著提升了知识理解的深度。
双庆中学老师陈伶俐则立足课标，深入挖掘教材内涵，并创新引入AI技术赋能地理教学。
两堂物理课均围绕核心实验展开，李老师侧重通过实验构建知识体系、夯实基础，潘老师则强调互动探究、打破直觉、深化理解，展现了同一主题下“教师引导建构”与“学生探究发现”的不同有效路径。两校地理教师还围绕“AI深度赋能地理课堂”“新教材研读”等议题，展开了热烈而深入的研讨。
深入交流：共绘教育蓝图
课堂展示结束后，两校行政干部和教师进行了深入的座谈交流。双方就两校友好合作、教师课堂表现以及未来课程发展等方面展开了热烈讨论。
杨校长对双庆中学教师团队的到来表示热烈欢迎，并对展示课给予了高度评价。宋校长表示，教育需要开放，需要交流。此次活动不仅加强了两校之间的联系，更为教师提供了宝贵的学习机会。两校一致同意，未来将进一步强化常态化交流机制，在课程建设、教学研究、师资培训等方面开展更广泛的合作，共同探索新时代基础教育高质量发展的路径。
此次交流活动真正实现了“教无定法，贵在得法”的教学追求，为两校教师提供了相互学习、共同提高的宝贵机会。相信在未来的合作中，两校将继续携手共进，为两校教育教学的高质量提升注入新活力。
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