在建设教育强国、全面落实立德树人根本任务的背景下，成都市七中育才学校积极响应教育部“推动人工智能技术融入教育教学”的号召，于第29届科学教育活动月之际，将“行走的时光”综合实践课程与“院士、科学家进校园”活动创新融合，以一场科学与思政深度融合的教育实践，生动回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。2025年12月，以“科技强国 未来有我”为主题的思想盛宴在校园展开，这正是学校将德育贯穿于五育全过程、着力构建固本铸魂的大思政育人体系的创新实践。
行走·领航
院土引领，坚定报国信念
中国工程院院士王红宁的《人工智能在生物领域中的应用》讲座，成为本学期“行走的时光”课程的重要一环。王红宁不仅揭示了AI技术在生命科学领域的革命性应用，更通过其自身服务国家的科研经历，生动诠释科学家精神的内核。这场讲座超越单纯的知识科普，成为一场生动的理想信念教育。在现场互动中，同学们提出的“如何为我国生物安全贡献力量”等问题，激发师生共鸣。院士进校园活动实现了对青少年最具感召力的价值引领，在他们价值观形成的关键期，以榜样力量锚定报国坐标。这种引领不仅是知识的传递，更是一种精神的行走，让学子在前沿科学领域“行走”时，将个人成长与国家发展融合。
行走·对话
与科学家面对面，塑造科学人格
来自多个领域的32位顶尖科学家深入班级，与学子展开面对面交流。这场“科学天团”与“青春后浪”的碰撞，其核心价值远不止于答疑解惑。科学家们分享的真实成长故事与攻坚经历，立体展现“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神。学校党委专职副书记叶德元指出，活动旨在“请来人生的榜样”。在“行走的时光”课程框架下，科学家与学生的交流成为双向行走：科学家行走进入校园，学生行走进入科技的世界和科学精神的世界。
行走·铸魂
沉浸体验，筑牢价值根基
同学们在与科学家的直接对话中，完成对学习意义与未来责任的思考。这承载着为民族复兴涵养战略后备力量的长远使命。“科学家进校园”活动在成都市七中育才学校已深耕十年，累计邀请超百位顶尖学者，成为深入血脉的育人传统；今年，随着“院士进校园”项目提档升级，进一步融入学校“行走的时光”课程体系，标志该课程迈向体系化、常态化、高阶化的新阶段，是对新时代培养拔尖创新人才需求的积极回应。
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