为进一步强化校园安全防线，提升师生应对突发恐怖暴力事件的应急处置、自救互救能力，切实保障全校师生生命财产安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》《校园反恐防暴工作规范》等相关要求，彭州市隆丰中学于2026年1月21日上午9：40成功组织开展校园反恐防暴应急演练。本次演练由学校安全办牵头，联合隆丰派出所、隆丰街道卫生院共同实施，演练全程紧张有序、环环相扣，达到了预期目标。
演练筹备：精密部署 筑牢基础
为确保演练的科学性与实效性，学校成立了以党支部书记、校长王宁波为组长，分管安全副校长郭文武为副组长，各部门负责人、年级行政、班主任及安保人员为成员的演练工作领导小组，提前制定《校园反恐防暴应急演练实施方案》，明确演练流程、职责分工、应急响应机制及注意事项。演练前，领导小组组织全体工作人员召开专题部署会，细化角色分配——派出所民警负责现场指导与专业支援，德育干事扮演“暴恐分子”并执行初期处置，班主任负责班级学生疏散引导，卫生院医生和校医负责伤员急救模拟，后勤部门负责场地布置与物资保障。同时，通过校园广播、主题班会等形式，向师生普及反恐防暴基础知识、应急避险技巧及演练纪律，消除师生恐慌心理，确保演练安全有序开展。
演练实施：模拟实战 快速响应
本次演练模拟因情绪失控想“报复社会的暴恐分子”持械试图闯入校园的突发场景，全程分为“预警处置、疏散避险、现场控制、救援疏导”四个阶段，过程如下：
*预警处置
演练当日，一名“暴恐分子”(由德育干事扮演)携带仿真器械在学校大门外尾随看病进校门的学生，试图突破门禁系统闯入校园伤害学生。门卫安保人员发现后立即上前制止并保护学生，另外安保人员迅速组成应急最小单元，并迅速使用防暴盾牌、钢叉等器材对“暴恐分子”进行拦截，形成防御阵型，为师生疏散争取时间。与此同时，还有一名安保队员立即启动一键报警装置，同步通过电话向学校行政报告。
*疏散避险
学校安全保卫处接到报警后，第一时间启动校园反恐防暴应急预案，通过校园广播发布紧急避险指令，宿舍区宿管即刻引导学生隐蔽锁闭门窗，教学区教师组织学生躲至安全角落、顶死房门。
*现场控制
属地公安派出所接到学校报警后，迅速抵达现场开展现场警戒、战术部署，在学校安保人员的配合下，最终成功将其制服带离，有效控制现场局势，消除安全隐患。
*救援疏导
演练同步模拟“受伤人员”场景，校医团队携带急救箱快速抵达指定区域，对“受伤”师生进行伤口包扎等紧急处理，全程规范操作，展现了专业的应急救援能力;学校的心理健康老师对学生进行心理疏导，保障学生身心健康。
演练成效：以练促防 提升能力
隆丰派出所民警现场对学校安全干部和安保人员进行点评和指导：器械使用、避险动作规范性，演示“一盾一叉”战术配合。
学校组织全体师生在内操场召开演练总结，王宁波向全校师生做二次培训，强调需将反恐防暴工作常态化。此次演练全程紧张有序，既检验了应急预案的可行性，又提升了师生避险技能与警校联动处置效率，为筑牢校园安全防线奠定坚实基础。
展望未来：以点带面 共学共筑
为持续筑牢校园安全防线，学校将以此次演练为契机进一步完善校园反恐防暴应急预案，细化处置流程，针对演练中发现的问题及时整改;通过专题讲座、案例分析、技能培训等形式，持续提升师生安全防范意识与自救互救能力;加强部门的协作联动，定期开展联合演练，不断提升校园突发安全事件的应急处置水平，为全校师生营造安全、稳定、和谐的校园环境。
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