3月17日下午，成都市中和中学初中数学教研组搞了件大事——一场聚焦复习课的“提质增效”研讨活动火热上演。两位教研“大神”空降现场，对着课堂“开刀解剖”，只为帮学生找到复习阶段的“最优解”。
教研员“拆课”：复习课还能这么上？
活动现场，武侯区教研员张玉华、高新区教研员黄朝宇双双坐镇，对一节复习课展开了“显微镜式”点评。
张玉华直接给复习课画了一张“地图”：从知识回顾到能力提升，路径清晰，目标明确。她强调，复习不是“炒冷饭”，而是要帮学生搭建知识网络，让零散的知识点“手拉手”变成解题力。
黄朝宇则更“细节控”，盯住导学单上的每一道题、课堂上的每一个提问。“问题要有梯度，评价要有温度”，他现场支招：怎么设计导学单才能让学生一步步爬上思维的高坡？怎么抓住课堂瞬间给学生精准反馈？这些“微操”技巧，让在场老师直呼“赚到了”。
一场教研，两重视角，N种收获
两位教研员，一个搭框架，一个抠细节，配合得天衣无缝。
这不仅是老师的“充电桩”，更是学生的“提分器”——因为老师课堂上的每一处优化，最终都会转化为学生试卷上的每一分。
中和中学初中数学组，就是这样一群深耕教学、心系学生的人。他们相信：只有老师先深入题海，学生才能跳出题海。
集团校联动：让好课“流动”起来
值得一提的是，本次活动不仅是校本教研，更吸引了集团内兄弟学校的数学老师线上参与。评课环节，大家通过云端热烈研讨、深入交流，共享复习课经验与方法。中和中学教育集团正通过这样的联合教研，让优质教学资源流动起来，让每一所成员校的孩子都能享受到“同频共振”的课堂。
|
