秋意渐浓，教研正暖。依托教育联盟“网链共享计划”，一场务实的语文联合教研活动在大邑县悦来镇学校开展。2026年10月20日，大邑县实验中学万红霞、牟晓华、李静、刘琴、廖驭瀛五位教师赴悦来镇学校开展“走校”联合教研，以课例为载体，与当地教师共研课堂，互学互鉴。
本次活动以课例观摩、评课研讨为主要环节。与会教师共同观摩两节研讨课：大邑县实验中学廖驭瀛老师执教《散文诗二首》联读课，以联读整合为路径，引导学生对比两首散文诗在意象选择、情感表达和语言风格上的异同，体会散文诗的文体特征。
悦来镇学校徐小庆老师执教《白杨礼赞》，紧扣象征手法与托物言志，通过朗读品味、文本细读，带领学生感悟白杨树的形象内涵与精神意蕴。两节课教学目标清晰，立足学生学情，为本次教研提供了鲜活的研讨样本。
评课交流环节，大邑县实验中学参与教研的教师各抒己见，研讨氛围务实浓厚。
万红霞老师充分肯定两节课的教学设计与课堂实施，认为教学目标适切、教学环节流畅自然。李静老师从教考结合角度，对课堂任务设计提出优化建议，推动课堂教学兼顾学科素养与教学实效。牟晓华老师立足语文基础教学，强调字词积累、朗读训练、文体知识应在课堂上落实落细，切实保障课堂学习效果。刘琴老师聚焦学生课堂成长，提出要重视听课习惯培养，抓好课堂倾听、批注、深度思考等学习细节。点评既肯定课堂亮点，也直面教学改进方向，交流坦诚恳切。
“网链共享计划”打通校际教研壁垒，搭建起联盟学校教师交流共进的平台。本次语文联合教研，充分发挥联盟辐射带动作用，实现校际教学资源共享、教师互助共研，有效促进课堂教学提质，助力区域教育优质均衡发展。
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