为践行新课程、新课标、新课堂理念，进一步提升中青年教师专业素养，深化课堂教学改革，全面提高育人质量，10月17日-20日，安岳县乐至街小学举行了中青年教师赛课活动。 教师精心准备 教师们为了上好思维训练课，都做了充分的准备，用心整合教材，认真备课；拟定好思维训练打算，教师们依据大纲或课标要求，紧扣教材或略高于教材难度，有明确训练目的和要求、训练形式和方法。精心设计教学流程，积极探索教法，预设学生学情。 亮点纷呈 学习目标明确具体，体现在教学全过程；教师都使用了多媒体辅助教学，让学生在一种动态、开放、生动的学习氛围中学习，把枯燥的知识变得生动，使单一的说教变得多元，既活跃了课堂气氛，又提高了课堂教学效率，更增强了学生的学习兴趣；能将思维训练的练习设计和平时的考点结合起来，而且练习形式多样化；讲课注重实效性；注重板书的设计与书写，发挥它在课堂教学中的作用。 
课堂引领各有千秋 教师们都把课堂教学作为思维训练的主阵地，重课堂上思维训练的指导。刘丹老师的《容斥原理》课堂设计新颖，重点突出，形象生动；王小雄老师的《工程问题》创设思维情景激发思维，激发了学生学习的积极性和主动性；丁瑜华老师的《鸡兔同笼》，引导学生主动思索、敢想敢说，重视学生动手操作能力……课堂上新课程理念不同程度地得以体现。同时，学校教师积极听课、评课，为整个比赛创设了浓厚的氛围。 
一堂堂精彩的课堂展示，为教师们提供了一次锻炼和成长的机会，让大家在实践中学习、感悟、提升。不浮于表面，不流于形式，学校将为打造精品高效课堂不断努力着。
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