为全面提升教师的新课程设计能力与课堂实践水平。安岳县启明九年制学校组织全体教师深入研学《资阳市中小学“五化”课堂教学改革实施指南（试行）》，旨在深化课堂改革，推动教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。
活动围绕“教学目标素养化、教学内容结构化、教学任务情境化、教学过程探究化、教学评一体化”的“五化”理念展开，通过理论共读、案例剖析与跨界研讨等形式，引导各学科教师探索将理念转化为具体教学行为的路径，设计真实任务情境，促进学生真实学习。
此次活动有效营造了教研氛围，促进了教师专业发展。学校将持续以“五化”课堂改革为抓手，凝聚教师智慧，深化教学创新，共同为学生创设更加优质、高效、充满活力的成长型课堂。
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