河南某高校一教师称离职时因违约遭学校高额索赔，并被拒办档案等手续。

日前，教育部公开曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例。

教育部发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》，公开征求意见。新法规从九章细说教师，明确教师的权利和义务等。

据@徐州发布消息，江苏省徐州市暂停线下教学。11月26日-11月28日，徐州市各级各类学校停课;实习实训活动一并停止;校外培训机构暂停线下培训活动。复课时间另行通知。徐州市教育系统所有线下聚集性活动一律暂停。

近日，有网友爆料称，山东淄博一中学新任校长要求教师在高一完成所有科目课程教学，高二高三投入复习。据爆料，该校长还劝班级成绩靠前的学生学习艺术冲击清华美术学院，要求学生5点到校早读等。目前，教育局已就此事展开调查，相关责任人被约谈，会督促学校进行整改。

记者11月25日从成都市教育局获悉，日前，成都市教科院制定并印发了《成都市中小学作业设计与实施指南》及中小学12个学科的作业设计与实施指南，为成都市中小学各学科作业提供专业、精准的指导和建议，引领全市义务教育阶段教师钻研作业的设计与实施，为切实践行减负提质、营造基础教育良好生态保驾护航。

11月28日，2022年度中央机关及其直属机构2022年度公务员招录笔试将举行，本次国考计划招录3.12万人，共有212.3万人通过报名资格审核。随着考试临近，近期，多地发布疫情防控通知，部分地区要求考生提供核酸检测阴性证明。

日前，教育部公示了第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单，成都共有17个学校成功入选！

记者11月22日获悉，省教育厅下发《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》，明确要求统筹考试和作业功能，做到少考精练、考练互补。

近日，教育部办公厅印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》的通知，从管理体制、立项招生、合作办学、教学管理、财务管理、监督处罚等方面，进一步加强对普通高等学校举办非学历教育的规范管理。

根据教学历，今年成都中小学生，将于2022年1月18日起放寒假，高中阶段学生将于2022年1月22日开始放寒假。

11月16日，国家发展改革委等6部门联合公布《关于进一步健全社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制的通知》，决定进一步扩大价格补贴联动机制保障范围，将孤儿、事实无人抚养儿童、艾滋病病毒感染儿童等特殊儿童群体新增纳入机制保障范围。

近日，教育部印发通知，要求做好北方地区农村学校冬季取暖工作。

11月17日，记者从全省“双减”工作视频会上获悉，省教育厅、省民政厅、省市场监管局和省通信管理局近日联合发出《关于做好面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构相关工作的通知》，明确2021年12月31日前全面完成“营转非”工作任务。所有营利性机构在“营转非”完成之前，须停止面向义务教育阶段学生的学科类培训招生及收费行为。

近日，有自媒体在网络平台发布“成都西川中学将由民办学校改制为公立学校”相关视频，提及“西川中学将明确转为公立学校”“年底转公立只差一个通知的距离”等内容，引发部分学生家长担忧西川中学今后师资配备、教学质量等问题。

11月16日记者获悉，教育部公布《深化“证照分离”改革实施方案》，明确自由贸易试验区内举办实施中等及中等以下学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，不再向教育部门申请办理筹设审批，直接申请办理办学许可。

教育部日前印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，旨在将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化。生命安全与健康教育内容主要涉及5个领域30个核心要点，在小学、初中和高中三个学段有序铺开，如图示：

近期，受到散发疫情影响，多地高校宣布寒假放假时间提前。不少高校放假时间提前5-14天，更有部分高校12月下旬就开始放假。

近日，教育部印发了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(简称《指南》)。《指南》明确指出，将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，内容主要涉及5个领域30个核心要点。 

11月14日，四川省司法厅发布《关于四川省考区延期举行2021年国家统一法律职业资格考试主观题考试的通知》，明确原定于下周进行的国家统一法律职业资格考试主观题考试，四川省的各考区将延期举行。全文如下：

教育部近日印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》，主要目标为：到2025年，普法的针对性和实效性明显增强，教育系统法治素养和依法治理水平显著提升，广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高。法治课教师教学能力明显提升，法治实践教育成效显著，“互联网+”法治教育深入推进，政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的法治教育体系基本形成，教育系统法治宣传教育的质量和水平迈上新台阶。

近日，教育部在答复十三届全国人大四次会议第9636号建议“关于改善炒作学区房，保障教育资源共享的建议”时表示，“学区房”的出现在一定程度上反映了优质教育资源配置不均衡、校际间办学质量存在差异的问题。教育部高度重视这一问题，一手推进均衡发展、着力缩小校际差距，一手推进多校划片、治理择校和规范招生入学秩序，取得了明显成效。

中国教育部日前对全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。

疫情防控责任是否压紧压实?防控措施是否精准到位?24小时值班值守是否严格落实……11月6日至7日，省委教育工委、教育厅派出15个督查组，分赴各高校、市(州)就疫情防控重点和薄弱环节开展专项督查，坚决守住校园疫情输入关口，全力以赴打赢疫情防控遭遇战歼灭战。

近日，成都市出现外省输入性新冠肺炎病例，为快速有效阻断疫情的传播扩散，保障全体市民身体健康和生命安全，请广大市民自觉遵守疫情防控措施，做好个人防护，疫情防控“出行篇” 请收好！