6月18日，成都市青羊区第五责任区督学郭茂梅来到成都市少城小学，对学校的心理健康教育工作进行专项督导。
本次督导工作主要围绕学校心理健康教育部门的设立、心理健康教育的开展和心理辅导老师的培养等方面进行，重点关注学校心理健康教育部门的设立和心理健康教育的开展情况。
在检查过程中，郭茂梅督学听取了少城小学常婷副校长关于学校心理健康教育部门的设立和心理健康教育开展情况的汇报。学校充分认识到心理健康教育工作的重要性，由校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，德育处具体负责组织实施，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育列为学校的工作重点之一。学校将心理健康课的课时与各班班队会时间结合，针对本班的心理状况安排学习内容，学校还积极支持老师参与心理健康C证考试，目前全校有27位老师获得心理健康教育C证。
学校通过区级课题《小学生品格成长的表现性评价实践研究》提升了相关教师对学生心理健康的科学认识，拓展了多种帮助学生提升学习效率的方法。教师针对重点学生因材施教，学校的鲍琦老师向督学汇报了自己在教学过程中遇到的个案，鲍老师的心理教育方法和取得的成绩获得了督学的充分肯定和表扬。这一次前所未有的疫情让师生的心理都遭受到了冲击，为了缓解学生的紧张感，学校利用网络、公众号多次向学生与家长推送相关心理调适的方法，引导家长和学生积极参与互动，返校后，学校加强团队建设，学校音乐组组织全校共同参与“校园奥尔夫”的创编活动，让校园充满活力。郭督学对学校的心理健康教育工作给予了充分肯定和赞扬。
相信只要坚持以培养健全人格为目标，以教师为主导，以学生为主体，心理健康教育会愈发显示出强大优势，学生的心灵一定会充满阳光，学生一定会愉快地学习，快乐地成长。
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