为更好地落实语文课程目标，创新课本外阅读教学形态，优化教学策略，提升学生的阅读能力和阅读品位，梳理教学经验，2020年成都市第七届小学语文群文阅读暨课外阅读优质课展评活动在圣菲学校如期举行。
本次活动吸引了成都市二十多所小学、二十六堂精彩纷呈的课堂同台竞技。以赛促研，以赛代培。老师们以两种类别的阅读内容为载体，通过精彩的课堂组织和活动设计，带领学生探群文之妙，悟阅读之道。课堂中展现出的融合性、思考性、探究性，让大家看到了新时代儿童视野下语文课堂教学的新理念。
成都大学附属小学(以下简称：成大附小)曾梦萍老师凭借优秀的教学设计和良好的专业素养，在区内遴选中脱颖而出，经过龙泉驿区教育科学研究院李华芬老师、谭红老师、付燕老师等专家团队的多次指导，她执教三年级语文群文阅读课《童话中好玩的角色》，荣获了市级一等奖。
她用可视化的方式带领孩子们认识童话人物，激发学生兴趣，感知情节发展。
对于这节群文课，金牛区语文教研员杨明老师作出点评。
一、边读边玩，趣味盎然氛围融洽
群文阅读课也可以上得这么快乐，老师带着孩子们在群文阅读中玩起来了。教师通过自己的肢体语言、表情评价等让氛围轻松自在，孩子们在课堂上趣读、趣想象、趣表演，走进了童话中，感悟了童话中好玩的角色。
二、多次统整，抓事物特点巧创编
四次统整，同中求异，异中求同。好玩角色有特点，童话情节奇想象，妙结局，巧创编，真正体现了阅读教学中读写结合的魅力。
成大附小的阅读课堂将致力于引导孩子养成终身阅读的习惯，学会读书，学会读人，学会读世界。
成大附小的教育者们将坚持课程改革的初心，勇担课堂创新的使命，引导每一个孩子，静下来去发现、去思考、去分享所有看得见和看不见的东西，成就真正智慧的未来课堂。
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