11月11日上午，成都市玉林小学特邀四川大学华西医院精神病与精神卫生中心教授、博士生导师马小红教授到校，为联盟、集团、名校长工作室和玉林小学家长学校的家长们开展了主题为“儿童异常心理识别”的专题讲座。
一开场，马教授以“大家有没有听到别人在叫自己的名字，但是回头看发现没有人叫自己”为讲座的开场白，一下引起了与会者的注意。随后，马教授以“儿童异常心理”为话题，围绕“精神病的特征”“心理发育障碍”“儿童情绪障碍”“儿童行为障碍”等小主题，结合具体生动的案例做了精彩的分享，带领与会者们一起了解、学习儿童心理相关知识。
接着，马教授从精神病的特征讲起，阐明了生物学与心理学之间密不可分的联系，让老师和家长们对这类疾病有了初步的正确认识；列举了小学生情绪障碍的定义及主要表现，如：学习能力不足，但不能用智力、感觉和身体的原因来解释；不能与同龄人和教师建立或保持良好的关系；对正常环境缺乏适当的情绪和行为反应；弥漫性不愉快心境或抑郁；学习困难等。
马教授针对当前儿童一些容易被忽视或被误会的行为表现，提出了一些鉴定儿童心理情绪障碍的方法，让大家更全面地了解什么是儿童的异常心理状态，哪些属于真正的异常，并让大家认识到这类病症的危害性和治疗的必要性。马教授针对这些小学生可能出现的心理异常现象提出了一些积极应对策略，如：家长陪伴、心理调适、语言呵护、医教结合、心理治疗等。
两个小时的时间一瞬而过，在马教授结束讲座后，成都市玉林小学教育集团、成都市第三教育联盟领航校长郭先梅进行了总结和分享。郭校长表示马教授的讲座让人受益匪浅，收获满满；郭校长同时对家长和教师提出了“两群两缺”的建议：一是家长群体，要把缺乏的规则意识和缺乏的心理健康教育知识和方法进行适量补充；二是教师群体，要把在心理辅导方面缺乏的专业判断力和缺乏足够的因材施教的时间和精力进行适量协调。郭校长强调，学校将继续开展心理健康专业知识培训，希望马教授能长期为玉林小学教育集团和联盟各校的家长、教师做专业的指导。
讲座结束后，马教授立即被现场的家长、老师们众星捧月般地围在一起答疑解惑，在给予专业医学解释的同时还提出许多有针对性的、来自于实践的宝贵建议，赢得了家长、老师们的广大赞许。
少先队员为马小红教授佩戴红领巾、送上祝福
心理健康，已经成为孩子们健康成长的重要标准。本次讲座，为老师、家长们梳理了心理健康知识，有利于家长们更科学地开展家庭教育工作，有利于老师们更好地处理学生出现的各种问题，对日常教育教学有很大的帮助。
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