为了及时总结本学期教学工作情况，在教学反思的基础上形成理性经验，优化教学方法，2021年1月12日下午，成都市青羊区特殊教育学校低段走班数学组在同辉校区召开了期末教学工作总结会，会议由组长谭琴老师主持，项目组全体老师参与交流总结。
谭琴老师总结了本学期低段数学组的工作内容。一校两区后，数学走班项目分校区开展。首次将二年级学生纳入数学走班，数学组老师对二至四年级所有学生重新评估，按能力情况分班、分层；同时，实行“走班数学教师常态化学习制”，在学期初新增设一名机动走班数学老师担任观察员，观察员老师每周选择一个班级观察，之后代理该班数学老师教学一周，在观察员老师代教期间，该班原数学老师可走进其他班级，进行教学观摩及交流。经过一学期的实施，老师们普遍认为该制度加强了组内老师间的联系，拓展了教学思路，有助于更好地开展研讨活动。
总结会上，老师们以唐小红老师《1-5数的认识和应用》的公开课为例展开讨论，认为生活数学要紧密联系实际生活，不仅要教授学生数学知识，更要学会用数学思维解决生活中的问题。老师们将继续查漏补缺，做好期末复习工作，并设计假期作业，帮助学生更好地在生活中学习、成长。
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