2022年2月22日，崇州市中山小学校开展了本学期第一次课题工作会。崇州市教育局信科部主任饶成滔到会作专业引领指导。
中山小学教科室主任朱琳介绍学校教科研工作思路和目前工作情况。她使用SWOT分析法，分别从优势、劣势、机会、威胁等方面对学校现有情况进行全面阐述。又以时间为轴，从前期调查到课题申报，再到课题答辩，小结上学期学校课题开展情况以及学校课题组拟研究方向，主要从中山博文化入手，从历史人物角度出发，发展学生核心素养。
饶主任指出，中山小学一直有着做科研的传统，科研兴校展示着课题研究的重要性，只有在真研究中才能解决教学中的实际问题，指出课题选题需“顶天立地”。饶主任以自己的课题《“学习平台”支持下促进中学生个性化学习的教学改进策略》作为例子，从“做什么”“怎么做”讲解选题和定题的方法。
课题组教师现场与饶主任开展热烈互动。老师们纷纷阐述自己的想法，从怎么选题、怎么研究、怎样展现成果等方面提出自己的看法与困惑。
中山小学校长徐绍东指出应结合当下形势和背景进行课题研究，真正解决教学过程中的问题才是有意义的研究，要求课题研究不要局限于课堂，要将思考放宽到学校、教师、学生、家长等层面，鼓励教师多读教科研类书籍，提高自身的能力，丰富自身的涵养。
通过本次课题研讨活动，课题研究思路更清晰明了，课题研究重点、难点以及亮点也得到了更准确的把握，为学校课题研究方向和顺利开展提供了重要参考。
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