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凝心聚力 同心战“疫” 实小明道分校举行线上教师工作会

时间:2022-09-06 15:22:14  来源:成都市实验小学明道分校  作者:赖波 通讯员 王瑜

疫情就是命令,防控就是责任。为认真落实各级精神,保障线上教学工作平稳有序开展,9月4日下午,成都市实验小学明道分校启动云端连线,召开了新学期第一次线上全体教师会议。

会上,成都市实验小学明道分校党支部书记、校长李衡首先感谢了全体教师对全市疫情防控工作、教育系统工作及学校工作的积极支持。李衡校长表示,老师们每天都要摸排师生数据,进行家校沟通,还要提前准备新学期的课程,静默期间也积极配合检测核酸、收集学生核酸报告等等,这些都是明道家园人责任担当意识的体现。接着,李衡校长特别感谢了在此次疫情中积极响应上级号召,下沉到黄土街道,连续进行四天志愿者服务活动的十七名老师及在居家社区参加志愿服务活动的老师们,为此次疫情防控做出的重要贡献。

随后,王伟副校长对学校德育工作进行总体布置。王伟副校长首先对学校德育目标进行解读,强调了德育的课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人途径,重点就线上德育的劳动教育与一年级入学的“仪式感”与大家分享经验。他说,居家教育的劳动课程非常重要,劳动的技能和习惯对学生的发展也非常重要,并希望老师们要看重德育过程,要随时关注学生的心理健康。

针对即将举行的线上家长会,王怡琳主任做具体工作布置安排。王怡琳主任强调了线上家长会的要求及注意事项,随后就疫情防控、关爱学生、线上教学三方面提出关注细节的希望,并细致分析了一年级及新进教师的注意事项,最后展望了复课后各班的班级文化建设,希望班主任们以新的尝试,打造具有鲜明特色的班级文化。

“有序分工、通力合作、认真落实”,这12个字是林华副校长为确保线上教学平稳、有序推进而对老师们提出的要求。林华副校长说,学校的线上教学方案是以区上的线上教学方案为立足点制定的,需要老师们共同努力来进行。接着她详细罗列了各项分工,希望老师们在教学过程中遇到困难和问题要及时沟通、反馈,确保课程表发放到位、上课演练到位、管理保障到位,顺利、顺畅地做好线上教学工作。

何志勇主任接着就线上教学的时间管理、教学内容、教学巡查、教学平台为老师们做讲解。他特别就学校的“五级巡查”为大家进行解读,“五级巡查”即班主任巡查、年级组长巡查、教研组长巡查、分管行政巡查、校级领导巡查,何主任说,通过这样点、线、面的一级级巡查,为线上教学每一堂课的落实奠定了扎实基础,对线上教学的稳步推进具有非常重要的作用。最后他强调老师们一定要特别关注留守儿童、随迁子女及家庭困难子女,一定要做到不缺一人、不漏一人。

接着,袁莉梅主任围绕教研、备课、教学、作业、辅导与答疑、反馈与测评分享了线上教学的诸多策略。说到教学的准备,袁莉梅主任以语文学科的一周教学任务卡为例,分享了语文组的集体教研智慧。她希望老师们要积极参加区上的集体教研和学校的线上教研,要积极发表意见,大家群策群力,立足学生实际,重视学生素养的提升,让学生们在线上教学中获益多多,这样也为之后无缝接轨线下教学打好了前战,为学生的长远发展拓展了空间。

易志力副校长在随后的发言中,首先对参与疫情防控工作的教师及志愿者们表示感谢,接着就疫情及安全应急工作强调了三点内容:第一,老师们要保持电话二十四小时畅通,要随时关注各类群消息,及时处理群问题。第二,老师们要认真学习最新疫情防控方案及省市区下发的最新相关文件,并提醒大家及时了解最新疫情动态。第三,学校要加强关心和关爱工作,特别是对被隔离的师生的生活、心理关爱。

李衡校长在本次线上教师会的总结中说,分管领导布置工作,大家认真落实,这一直都是全体明道家园人认真积极的工作态度。接着,他对全校老师提出两点希望:一是高度重视,落实举措,做好疫情防控工作。此项希望中,李衡校长强调了一定要以“科学应对、精准施策”为指针,这是打好疫情攻坚战的重要前提,并在此基础上落实市防控指挥部有关文件精神,落实区教育局有关防控精神及学校防控各项举措,要把握好时间节点,不能加码减码,不能有侥幸心理,大家各施其责,齐心协力,共克时艰。二是高度重视,认真实施,做好线上教学等工作。在认真落实市、区线上教学方案的同时要认真落实学校线上教学方案,重在细节,重视沟通,为落实学校的教育理念“为了孩子一生的完满和幸福”而通力合作,稳步推进学校线上教学工作,同时要关爱每一个学生,关注每一个学生的身心健康。

最后,借助此次云端会议,李衡校长转达了青羊区教育局对静默期间老师们的问候与致谢,也希望通过老师们转达对学生、家长的问候与致谢,祝福全体明道家园人身体健康、阖家幸福。

疫情阻止了正常开学的步伐,却阻止不了新学年的脚步,成都市实验小学明道分校将进一步按照疫情防控要求,一手抓疫情防控,一手抓线上教学,全体教师团结凝聚、共克时艰,期待和迎接孩子们在美丽的明道校园再相逢!

浏览量:  责任编辑:周钰  
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