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锤炼教学基本功!大邑县北街小学语文组以赛促教

时间:2022-10-12 15:10:45  来源:大邑县北街小学  作者:张红

2022年10月11日,大邑县北街小学语文组青年教师赛课活动在AI智慧教室如期举行。此次赛课活动立足本学期教研室“人人过关常态课”精神,以“双减”背景下如何提升课堂质效为主题,以赛促研,以研促教,重视常规课和基础的落实,锤炼了青年教师的教学基本功。

赛前,学校骨干教师为青年教师们指点迷津,年级组发挥集体智慧,齐心协力,精心备赛。活动中,李秋萍、郑利平等五位青年教师呈现了一堂堂精彩纷呈的课例。北街小学党总支书记肖菊、教导处主任伍文艺全程参与了本次活动。

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第一堂课,李秋萍老师执教四年级上册课文《麻雀》第一课时。整堂课瞄准本课生字词和了解故事的起因、经过、结果的目标,设计四个任务,引导孩子一步一步达成学习任务。李老师在课堂上关注每一个孩子的学习情况,用奖励印章肯定学生的学习成果,整堂课节奏紧凑,学生参与度高,一堂课下来,学生通过读和写顺利掌握重难点字词读音、字形,理解课文内容,具有实效性。

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第二堂课由郑利平老师执教课文《富饶的西沙群岛》。郑老师紧扣本单元语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”展开教学,让学生学方法、用方法,充分体现了由学到扶,再到放的教学过程。整堂课孩子们注意力高度集中,认真思考,纷纷积极发言,不断碰撞出智慧的火花。

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云佳玉老师执教五年级上册古诗《示儿》。整堂课围绕解诗题,读古诗,理解诗意,背诵古诗,引导孩子一步一步达成学习任务。云老师在课堂上注重每一个环节的落实,学生学习整堂课节奏紧凑,学生参与度高,学习效率高。一堂课下来,学生能正确流利的朗读古诗,理解诗意,背诵古诗,体会诗人的思想感情。

胡译丹老师执教三年级《富饶的西沙群岛》,以复习导入新课,目标清晰,从第五自然段“鸟的天下”为抓手,详细指导如何借助关键语句理解一段话的意思,孩子们在胡老师细致的指导下轻松的掌握了方法,紧接着运用方法小试牛刀。本堂课,胡老师充分围绕语文要素,用活动驱动课堂,落实语文要素,课堂质效高,学生积极参与其中。

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牟菲老师执教《题临安邸》。牟老师上课伊始就提出本堂课的学习任务,以学习古诗步骤入手,带领着孩子们将诗歌读准确、读流利,通过看插图、看注释、结合背景资料、串联词等方式理解诗句,最后通过抓关键字的方法体会诗人情感。整堂课上,牟老师重视基础知识的落实,通过同桌检查、随机抽查等方式关注学生状态,力争做到人人朗读过关、理解过关、背诵过关。

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本场赛课活动结束后,评委老师一一对课例进行点评。彭晓梅老师、甘学珍老师及杨敏老师对青年教师们的表现给予了高度评价,认为青年教师们勤奋好学、肯专研、肯吃苦,同时也对年轻教师们提出了建议:一是教学设计要注重梳理知识结构体系,1-6年级教材的语文要素要烂熟于心,融会贯通,重视在平时训练中语文要素的落实。二是重视试卷研究,将考点一一落实到平常的教学活动中,务必要求人人过关。评委老师们的建议高屋建瓴,洞若观火,青年教师们仔细聆听,受益匪浅。

最后,伍主任对本场赛课活动做了总结。伍主任强调,在“双减”背景下,一定要转变思想,要以聚焦课堂,提升质效为立足点,深入学习新课标,重视学生的主体地位,改变传统课堂教学模式。课堂上老师要少讲、精讲,加快课堂教学节奏;将时间还给学生,把每一个学习目标落实到学生身上,人人过关,切实做到课堂提质增效,助力“双减”落地。

此次赛课活动以实际行动践行“双减”政策,落实人人过关,为课堂提质增效,同时也为参赛老师搭建了展示风采的平台,营造了浓厚的教研氛围,促进教师的专业成长。

浏览量:  责任编辑:祝佳  
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