为落实立德树人根本任务，全面、客观、准确地反映德育工作成效，总结德育工作经验，找准问题和薄弱环节，四川天府新区第六期德育沙龙在四川天府新区美岸小学举行。
参与本次活动的老师有四川天府新区社区治理和社事局教育处德育科的老师们，以及来自新区各校优秀的德育工作者们。
目标清晰，共循举措
在真实的教育情境中，德育困扰可谓无处不在，无时不有。如何为德育导航？这份涉及全区86所学校，726名班主任和105名德育干部的调查问卷，一面给了大家答案，一面也提出了新的问题。如何做好班级管理、如何更好地进行家校沟通、如何处理突发事件？老师们的困惑，也是交流分享的重点。
化繁为简，有章可循
德育科宋沁宸老师带来了“提升班主任胜任力”专题分享。都说班主任忙，正所谓“术业有专攻”，班主任们的忙不是因为千头万绪，而是因为这群人过于专业，且精益求精。班主任的队伍建设面临多重挑战、多重角色、多样发展，职初班主任如何规划自己的成长路径？班主任有哪些成长平台？如何提升班主任胜任力？家教指导力+班级管理力+应急处突力+提升精时力管理≈班主任胜任力。
研讨分享，同生共长
思想的交流，思维的碰撞，共性与个性的交融……如果说这是“问症”，是德育工作者的自我追问，那解铃还须系铃人，“开方”的依然是他们自己。
德育+劳动，美岸新样本
人人德育，时时德育，处处德育。在美岸，德育没有旁观者，贾小瑜主任以劳动教育为抓手，介绍了美岸小学的德育特色活动。关注劳动过程中学生价值观的养成和劳动品格的养成，通过课程育人、评价导向、多方协同，主动扩容以适应不断发展的劳动形态，把身边的劳动机会还给孩子。
美岸小学刘冰霞老师以“劳促成长，美好伴终身”为主题进行了分享，介绍了她设定的三个劳动教育目标：以劳动促自理、以劳动促管理、以劳动促美好。在班级内发现劳动机会，设立劳动岗位，让班级“事事有人干，人人有事干”，并在实践中不断反思改进，让劳动观念在每个学生心中深深扎根。
活动中，每当有老师主动发言、积极参与，宋沁宸老师都用一张扑克牌作为肯定的回馈。活动结束后，不少老师满载而归，这些纸牌就是老师们在研讨中收获宝贵经验的见证。相信再遇到困难与挑战时，这些纸牌都能成为老师们最大的“王牌”！
每位德育工作者都像是一束光，在交流与分享中，千万束光芒汇聚于此，从而照出一条更加明亮的道路。本次是新区德育工作者们专业化成长的再一次探索，全体老师立足实际、潜心钻研、躬耕不辍的样态更会成为未来新区各校德育工作的常态。其道大光，我们看见光亮，行稳致远。
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