2022年10月10日，成华教科院附属小学三年级的李老师执教观察物体的第一课《看一看(一)》。李老师在教学本课时，通过抽奖箱的趣味小故事展开课堂，引起学生的好奇心，激发学生求知欲，带领学生初步体会从不同的角度观察同一物体看到的结果可能不同。接着，李老师鼓励学生大胆进行“合理猜想”，同学们在轻松、愉快的氛围中兴趣高昂，争先恐后积极猜想与假设。仅仅有猜想并不够，李老师为同学们提供了实物引导学生们实际观察，帮助同学们直观地验证自己的猜想，化抽象为具体，帮助学生在操作活动中建立“空间观念”。探究后，李老师通过多媒体互动组织学生小组讨论，并在全班交流观察结果，通过引导带领学生逐步攻克本课的重难点。
课后，李老师进行课后反思，所有老师畅所欲言、共同研讨，指出本堂课值得学习的地方，同时也针对这堂课提出了一些见解，大家相互学习，共同成长，形成“学习共同体”。
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