为进一步学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，提升学校家庭教育指导服务能力和水平，2022年11月15日，成都市桐梓林小学邀请武侯区家长学校家庭教育指导中心教师到校进行宣讲活动。该校德育干部和全体班主任齐聚会议室参与了学习。
本次宣讲活动由诸葛家长学堂的讲师、国家二级心理咨询师范咏泓老师主讲。范老师首先就《中华人民共和国家庭教育促进法》出台的意义、重要论述、六大亮点进行解读。范老师表示，该法案以社会主义核心价值观为主要内容，以立德树人为根本任务，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，既是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也贯彻落实“双减”的文件精神，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，充分体现出党和国家对家庭教育的重视。家庭教育涉及方方面面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。此外，范老师还表示，该法案明确规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任。
范老师结合教师的工作环境与经验，对学校开展家庭教育提出建议：学校应关注《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021-2025)》，建立家长学校，每学期至少组织2次家庭教育指导服务活动，并且建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。范老师尤其强调，班主任在从事学生心理健康工作时，要做到主动改变、学习成长、不断精进。在和学生的相处中接纳、理解、关爱尤其重要；班级工作要重点加强班级文化建设，形成良好班风学风，传递正确的教育观，做好家校沟通工作。
与会班主任认真聆听，参与互动，就工作中遇到的问题积极请教，寻求专业的指导。老师们真真切切感受到家庭教育对孩子成长、成才的重要意义，并表示在今后的工作中要重点关注学生的心理健康，帮助学生建立自信，增强心理素质。
桐梓林小学党支部书记周雪蓉对本次宣讲活动进行总结：此次培训为如何做好家庭教育指导工作指明了方向，希望全体班主任一定要高度重视学生的心理健康，做好家校沟通工作，积极主动帮助家长，做到每一次家校合作都有“备”而行，促进家校共育，实现合作育人。
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