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四川省优质教育促进会第七次学术年会在实小西区顺利举行

时间:2023-04-24 18:49:13  来源:成都市实验小学西区分校  作者:赖波 通讯员 袁梦 吴颖瑜 冉婕妤 郭丽

2023年4月20日下午,四川省优质教育促进会(以下简称“优促会”)第七次学术年会暨成都市实验小学西区分校“双新”背景下的课堂教学新样态教学研讨会顺利举行。电子科技大学实验中学校长张平福、成都师范学院副教授徐猛、成都市成华小学校长宿强、成都市石室小学校长张明蓉、成都高新云芯学校校长马飞山、电子科技大学附属实验小学副校长李雪梅、成都市实验小学西区分校校长向尧出席会议。

特邀嘉宾主持

四川大学附属实验小学南区书记、校长金艳作为嘉宾主持本次研讨会。她对到场的领导和老师表示了诚挚感谢和热烈欢迎,并预祝本次研讨活动取得圆满成功。

特邀嘉宾致辞

优促会副会长、电子科大实验学校校长张平福指出,有效地培养学生需要做到:课堂需注重内容,应有静态到动态的变化,老师的从教内容、组织方式和参与方式应从单一走向多元化。

承办方致辞

成都市实验小学西区分校校长向尧首先对支持这次活动的优促会表达衷心的感谢。同时,感谢各位专家校长们的莅临,以及各位校长和老师们的参与。向校长谈到,新一轮课程改革提出全面落实教学的根本任务,贯彻五育并举的教育方针,教师要转变教育方式,全面推进素质教育,让课堂为学生综合素养的全面提升服务。

主题报告

成都师范学院副教授徐猛以“核心素养是把握新课程理念的第一要义”为题作专业引领。徐教授指出,核心素养的关键表征是“专家”思维,强调“专家”思维的关键表征是对复杂问题的灵活应对,灵活应对的方法需要学生具有像学科专家一样的学习和思考。在此基础上,培养学生深度理解与迁移运用,用问题、活动、任务等方式让学生站在“舞台”中央,推动深度理解、深刻体验、自主建构形成观念和关联的有效性。

校长分享

成都市成华小学校长宿强以“‘双新’背景下的‘尚美学堂’的变革与实践”为主题,阐述了“双新”课堂下应以课堂为本,以质量为基,让素养落地,为实践赋能这一教育实践。

成都市石室小学校长张明蓉以“‘双新’背景下的课堂新样态”进行了主题分享。张校长指出,核心素养的导向教学应从知识入手,同时课堂教学应实现“教—学—评”的方式,以素养立意。

成都高新云芯学校校长马飞山以“‘双新’背景下的课堂新样态”为主题进行分享。学校以“学习新课标,构建新课堂”为教学理念,聚焦课程育人的本质,变革育人方式、加强教师队伍建设,营造浓厚的教学教育条件。

电子科技大学附属实验小学副校长李雪梅以“动起来,让每个生命因课程而精彩”的教育规划和实施进行交流。李副校长分别从教育哲学、课程规划、课程实施和“三全”评价四个方面展开分享。

成都市实验小学西区分校向尧校长以“‘双新’背景下的学校课堂教学新样态”为主题进行分享交流。向校长指出,应立足“生命·生长”的教育理念,积极推进基于核心素养视角下的教学样态研究,为培养全面发展的时代新人而不懈努力。

圆桌论坛

以《“双新”背景下的课堂教学新样态》为主题的圆桌论坛,由各位校长与在场来宾们进行交流讨论。

以“如何让‘躺平教’的教师站起来?”“如何通过学校、家庭,培养孩子表达能力、交际能力以及情绪调控能力?”“如何促进家长对‘双减’‘双新’政策的理解与支持?”等议题为基础,大家充分探讨了新一轮课程改革中核心素养的培养路径和深化课堂教学改革的机遇和路径。

优质课展示

随后,优促会第七次学术年会继续围绕“‘双新’背景下的课堂教学新样态”这一主题,通过校园文化展示,名校优质课程展示,搭建学术成果的深层次交流与研讨平台。

展示会场一

成都市青羊区鼓楼小学胡驎老师执教《Pandas' Hometown》——熊猫的家

成都市实验小学西区分校叶敏老师执教《童诗——不算理由的理由》

成都市实验小学西区分校美术黄薇老师与英语刘凯文老师联合执教学科融合课——《剪艺》

专家引领

成都市青羊区教育科学研究院副院长王琪针对以上三节课进行了精彩点评。王院长指出,“双新”背景下的课堂素养和课堂内容应指向育人导向,结合新课标综合育人和实践育人的目标,让学生有更多的方式参与其中,调动多种感官去感受,学生就会有多渠道的输入和输出,学生的积极性和主动性也会逐步提高。

展示会场二

成都市实验小学西区分校董华英老师执教《数据会说话——平均数的再认识》

南湖小学钟婷婷老师执教《杜甫与成都》

成都市实验小学西区分校尹洪老师设计了题为《城市公园,点燃热爱》(Go to a park in Chengdu)的系列化学习项目

专家引领

四川省陶研会秘书长、成都师范学院教授杨东针对以上三节课进行了精彩点评。杨教授提出,课堂中重视学科融合,让其价值与效率发挥出最大的作用;教学中还应学会做减法,把握好课堂问题的“量”与“度”。

教育者,是研究者、传播者,同样是学习者、拓路者。教育人必须自觉树立以提高质量为核心的教育发展观,转变教育教学方式,注重内涵提升,全面推进素质教育。在五育并举的新时代,坚持立德树人,培养时代新人。

浏览量:  责任编辑:杨丹  
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