为深化体育学科教学改革，落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，探索跨学科主题学习与核心素养培育路径，2025年4月18日，由四川天府新区教育科学研究院主办，四川天府新区万安小学承办，崇州市辰居小学、成都市龙泉驿区东山国际小学、崇州市蜀南小学校联合协办的体育学科跨区域联合教研在四川天府新区万安小学举行。
本次教研活动以“区域联动：小学体育跨学科共筑国防育人新路”为主题，旨在有效整合区域间优质教育资源，聚焦体育课程改革。成都市教育科学研究院体育教研员罗亚和老师、四川天府新区教育科学研究院肖遥老师、四川天府新区各小学的骨干体育教师、成都市龙泉驿区东山国际小学、崇州市辰居小学和崇州市蜀南小学三所学校的领导和体育教师团队参加了此次活动。
活动分为课例展示、专题交流、专家指导三个环节，由万安小学教师发展中心贾科老师主持。
课例展示：新课标引领下的创新实践
四川天府新区万安小学杨梦老师执教《我是少年游击队——障碍跑》
成都市龙泉驿区东山国际小学肖超隆老师执教《超级马里奥挑战——欢乐移动性技能》
崇州市辰居小学马海彬老师执教《小哪吒学本领——双脚跳课例》
专题分享：跨学科融合的深度探索
成都市龙泉驿区东山国际小学李秋毫老师以《一校一“品”——探索学校体育“新图景”》进行了专题分享，介绍了东山国际小学在“让运动从教学大纲的纸面要求，蝶变为沁润日常的生命律动”中的守望与坚持：用运动重建孩子的“生命坐标系”，打造“有情境、有互动、有实践”的校园体育文化，让每个孩子找到热爱。
四川天府新区万安小学田玉梅老师以《融合练红心 国防启新程——国防主题的体育课设计与实施》为题，介绍了万安小学在体育教学中的有益探索：持续深化学科融合，在课程开发中践行国防担当，用体育力量培育兼具强健体魄与国防意识的新时代接班人。
专家指导：聚焦核心素养的培育
成都市教育科学研究院罗亚和老师对三位老师的精彩课堂给予了高度评价。罗老师指出，强调体育的“娱乐功能”是激发终身运动兴趣的关键，“体育课堂需让孩子们身上有汗、眼里有光、脚下有力”。同时建议，可以进一步挖掘课程背后的精神内涵，并倡导以鼓励为主的差异化评价。
四川天府新区教育科学研究院肖遥老师指出，体育教师应“沉心钻研教材，将理论转化为实践”，新时代体育课需打破传统竞技模式，转向“以学生为中心的育人模式”，注重健康行为、体育品德等多维度素养培养。
本次教研活动通过跨区域协作，展示了情境化教学、游戏化设计、跨学科融合的创新实践，为新时代体育课程改革提供了鲜活经验。专家与教师的深度对话，为落实“健康第一”教育理念、构建“五育融合”育人体系指明了方向。未来，他们将持续深耕课堂，让体育成为照亮学生生命的光！
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