5月21日，温江区七年级英语教师齐聚成都市温江区万春学校未来教室，共启一场智慧交融的教研盛会。活动以“核心素养导向下的初中英语新教材教学设计与实践研究”为主题，创新引入AI循证研修模式，着力构建“技术赋能+学理支撑”的新型教研生态。区教科院中学教研员杨立、宋静，以及各中学英语教师60余人参与此次活动。
课堂撷英
温江二中梁原源老师以七年级下册《Unit 7 A Day to Remember Section A 1a-1d》教学展示拉开序幕。通过独具匠心的情境建构，将一般过去时融入生活化场景，让学生在自然对话中实现语言能力与思维品质的双向提升。万春学校杨秋莉老师接续呈现Section A 2a-2e精妙课例，教学环节紧凑有序，互动形式丰富多样，极大地激发了学生的参与热情，课堂气氛热烈活跃，充分体现了以“学生为中心”的教学理念，生动诠释了“教学有法，教无定法”的真谛。
数智赋能
AI循证教研环节掀起思维风暴。温江二中黄于倩老师和万春学校卢利娟老师以“‘智能语音分析系统’在听说教学中的应用”为切入点，现场演示AI技术如何实现发音诊断、语流分析等精准指导，为传统课堂注入科技动能，从单元整体教学视角，构建“三维目标统整框架”，结合具体课例阐释如何将“文化意识培养”有机融入到听说教学设计中。
研思致远
在教研员杨立、宋静老师专业引领的研讨沙龙中，智慧激荡渐入佳境。通过“课堂切片分析+AI数据佐证”的新型评课模式，与会教师就两堂课积极分享了自己的想法与建议。观点交锋间，教学智慧如星火汇聚，终成燎原之势——这正是温江教研人“精研致思，笃行不倦”精神的最佳诠释。
此次教研活动不仅搭建起“经验共享-技术赋能-智慧共生”的专业成长平台，更勾勒出“核心素养”落地的新愿景。当教育智慧邂逅数字技术，当理论探索照进实践沃土，温江英语教育正以创新之姿，谱写“为思维赋能，为成长奠基”的教学新篇。
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