为深入贯彻落实立德树人根本任务，推进大中小学思政教育一体化建设，2025年10月31日，成都市温江区光华实验小学（以下简称：光华实小）党支部专职副书记邓梅带领工作室成员及道德与法治教研组教师，应邀参加四川交通职业技术学院主办的“烽火记忆永传承·青春薪火共赓续”思政课研讨会。活动中，光华实小成功展示小学段思政课例，获得与会专家高度评价，展现了光华实小“大思政”育人模式的创新实践。
打破学段壁垒，构建“三环三化”课程体系
学校积极融入大中小学思政教育一体化共同体，持续完善“大思政”育人格局，通过“三环三化”课程体系设计（思政课程精品化，内环夯实基础；学科课程思政化，中环挖掘潜能；思政活动序列化，外环延展特色），系统规划各学段育人目标与内容，实现优质资源整合与育人合力凝聚。本学期，学校利用新打造的全域党建平台，将思政课搬出教室，让思政课“动”起来、“活”起来，道法组分年段开发课程，积极推行全校共上“一节思政课”序列活动，推动理想信念教育贯穿学生成长全过程，培养思想正的红孩子。
课堂内外联动：红领巾精神从历史照进现实
教学展示环节中，光华实小赵越老师与二年级九班学生共同呈现《红领巾精神代代传》思政课。
场馆育人赋能：川藏公路博物馆中的鲜活思政课
课后，学生走进川藏公路博物馆，通过历史图片、实物展陈与影像资料，身临其境感受筑路大军“让高山低头、叫河水让路”的豪迈气概与“两路”精神。这场融合实地探访的思政实践，将抽象的“红领巾精神”与具体奋斗历史紧密联结，增强了学生的情感认同与价值内化。
行走的课堂：让思政教育“活”起来
本次活动是光华实小“行走的思政课”特色实践的生动缩影，通过打破校园围墙、实现学段衔接与资源共享，将高校场馆转化为中小学思政“活教材”，推动思政课从静态理论传授转向动态体验感悟，让“红领巾精神”与“两路”精神深植学生心田，激发担当民族复兴大任的自觉动力。
此次研讨与展示进一步深化了光华实小“大思政”课程建设，为打造更多“行走的思政课”金课提供了宝贵范式。学校将持续推进思政教育一体化创新，助力红色基因代代相传，培育时代新人！
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