这个秋天，成都市双流区教科院附属学校（以下简称：双流区教科院附校）的校园里不仅有琅琅书声，还有爸爸妈妈走进课堂的脚步声；社区里不仅有老师的讲解声，还有孩子与家长的欢笑声。双流区教科院附校悄悄把课堂“搬”到了社区，也把家长“请”回了教室——这一切，只为了一场关于成长的“双向奔赴”。
10月31日下午，双流区教科院附校三年级每班20位家长代表轻轻走进教室，坐在孩子身边，开启了一场“沉浸式”观课之旅。
观课结束后，老师们带着细致的观察，与家长们聊聊那些课堂里没说出口的小进步。没有生硬的数据，只有温暖的共鸣，从习惯养成，到情绪共鸣，老师们懂知识，更懂童心。
匡校长与家长代表一起喝咖啡、聊成长。此刻，“育儿同盟”不谈分数，只谈“孩子最近爱看什么书”“晚上几点睡”，“盟友们”的聊天轻松自在。
匡校长说：“教育不是赶路，而是一起散步。”家长们点点头，眼里有光，心里有底。
课堂不止在教室，也在阳光下、草坪上、社区里。11月1日，双流区教科院附校开启“校家社携手共育行动”，把教育带到家庭的身边，带到孩子的脚下。
未来，愿校家社继续携手，让每一颗童心，都在“大美”土壤里长成自己最喜欢的模样。
|
