为积极响应落实对得荣县教育对口帮扶工作，提升帮扶学校的教育教学水平，成都市实验小学西区分校与得荣县“直播课堂”项目交流活动于12月11日开启。甘孜得荣县五所学校的十八位教育工作者来到成都市实验小学西区光华校区。成都市实验小学西区分校教育集团党总支书记向尧、集团校长何红梅、党总支副书记苗小兰、校长马智华热情相迎并引领双方教师团队共同参与了“直播课堂”的线下研讨活动。
同路徐行，先至陶艺博物馆。川西藏羌文化的脉搏在泥塑的草原与建筑中跃动着。老师们或感喟于传统文化的融合，或动情于陶艺世界里故乡的倒影，相机里，存下了风景，更有风情。
拾级而上，得荣县的老师们走进成都市实验小学西区光华校区的直播教室。
研讨活动的核心环节是直播课教学场景的再现：蹇娅的数学课堂以童话世界开场，在有趣的活动与探索中，任思维的枝丫在课堂上自由地生长。
苟如玉则把《小小的船》摇进了孩子们的心中，让那个“小时不识月，呼作白玉盘”的梦，在课堂上，与这弯新月交相辉映。
相逢贵在相知，何红梅、马智华在课堂上针对教学策略实时提出了宝贵意见。向尧、苗小兰在课后与日雨片区寄宿制学校龚校长亲切交谈，分享教学管理经验。
徐宏讲述着语文教学中的文化传承：从“一蓑烟雨任平生”到“直挂云帆济沧海”，是跃然纸上幸福的模样，是内心坚守着弦歌不辍，生命向阳。
刘亚丽借助观察日记的教学策略，解读着生活画卷中微观的美好如何成为孩子们藏在字里行间的好奇与憧憬。
任蓓用一场与编者的深度对话，品析着教材的“言外之意”——读懂文本，读懂课堂，读懂学生。
山的那边，是高原的风捎来的期待。川的这边，是城市的光筑起的讲台。屏幕内外的对白，化作今日掌心的温暖。一课一研的热爱，终将长成漫山遍野的未来。教育的诗行，从不惧山高水远。这场相逢，是起点，更是新的告白。
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