本学期，成都市锦江区东华小学学子以爱为引，以知为方，亲手将古老的中草药文化，调和成一份独一无二的暖冬献礼。而这，正是该校“为爱定制——中草药泡脚包项目式学习课程”所希望传递的深层价值。
在这个追求效率的时代，如何让传统文化的种子在孩子们心中生根发芽？如何让学习从书本走向生活，让知识被赋予爱的温度？成都市锦江区东华小学本次课程带领孩子们开启了一段融合传统文化、科学探究与生命教育的奇妙旅程。
课程缘起：从生活问题开始的温情探究
课程从一个充满生活气息的总驱动问题启程：“在寒冷的冬天如何为我们身边的家人制作一款安全、有效且富有心意的中草药泡脚包？”
这不仅是一个任务，更是一份爱的承诺。它将晦涩难懂的中草药知识，拉回到孩子们最熟悉的家庭生活场景中，让孩子们亲手为家人定制健康，在实践探索中，将抽象的文化知识与具象的关爱行动完美结合。
七周旅程：一段知行合一的探索之旅
·第一周：文化启程，叩问传统之源
课程从“泡脚这个传统的养生习惯，背后有什么科学道理和文化故事？”一段生动的科普动画，一场热烈的头脑风暴，让孩子们在分享自家泡脚趣事的同时，理解了足浴背后的文化底蕴与科学道理。
·第二、三周：识草寻根，对话自然草本
孩子们化身“小小李时珍”，结识了艾草、红花、生姜等数位“草药朋友”。通过制作“草药名片”、玩转“对症下药”配对游戏，他们不仅记住了草药的功效，更通过绘制“生命旅程图”，感受到了草木枯荣与生命转化的自然哲学。
·第四周：匠心配伍，初显仁心仁术
“如何配出一款好药包？”孩子们学习经典配方，化身“小小医师”，为家人朋友量身设计配方。一份份“个性化泡脚包草药处方笺”背后，是细致的观察与温暖的关切。
·第五周：巧手制作，见证成品诞生
孩子们小心翼翼地配比、混合，将精心选择的药材装入无纺布袋。当草药的清香在教室弥漫，一个个饱含心意的泡脚包在小组合作中诞生，成就感写在每一张笑脸上。
·第六周：暖心包装，让爱会“说话”
课程超越了制作本身，进入“品牌设计”阶段。孩子们亲手设计环保包装、撰写清晰的使用说明和温馨的祝福语。
·第七周：成果展示，共享爱的温暖
孩子们在课堂上自豪地展示成果后，有的将这份特殊的礼物亲手送给了辛勤的老师，有的将其带回家和家人分享。当晚，许多家庭都弥漫起草药的清香，成为了课程最温暖的结业式。
本次课程孩子们收获的不仅仅是一包草药，更是对传统文化的亲近感，是项目探究的思维方法，是动手实践的创造乐趣，以及那份“学以致用”的成就感与“推己及人”的感恩之心。当千年的草药香，遇见稚嫩的寸草心，古老的中草药文化就这样通过孩子们充满爱意的生活实践，完成了一次新时代的文化传承。
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