为丰富学生心理健康教育形式，助力学生积极健康成长，2025—2026年上期，成都市青羊区特殊教育学校（以下简称：青羊特校）携手成都市青羊区亮达社会工作服务中心——乐高集团“乐乐箱困境儿童关爱计划”合作伙伴，开展了一系列以心理健康为主题的乐高·乐乐箱拼搭课程。
乐乐箱计划：为成长注入“玩”的力量
“乐乐箱困境儿童关爱计划”是乐高集团于2019年在中国发起的公益项目，旨在通过创意玩乐支持困境儿童的全面发展。此次合作正是依托该工具，结合青羊特校学生心理发展特点，设计出一系列“玩中学、学中悟”的主题课程。
分级定制主题：让每一颗心都被“看见”
活动根据不同年级学生的心理发展需求，精心设计了主题内容。
活动流程：从手心到心灵的温暖旅程
每场活动以轻松有趣的热身游戏开场，通过音乐、律动等方式营造愉悦氛围。随后，学生在老师的引导下，逐步进入规则讲解与自由探索环节，在玩乐中熟悉材料、激发创意。绘本共读与主题拼搭环节，将心理教育自然融入动手过程。孩子们一边聆听故事，一边用积木表达内心的情绪与想象。
心声回响：在拼搭中遇见更好的自己
孩子们用稚嫩的语言和独特的作品，传递出内心的触动与改变。乐高积木不仅是玩具，更成为了他们表达情感、梳理思绪的载体。
展望未来：持续守护，静待花开
此次乐高心理健康拼搭系列活动，是青羊特校在探索“玩育融合”心理健康教育路径上的一次温暖实践。在活动中，孩子们不仅体会了拼搭的快乐，更通过拼搭表达自己内心的情绪与想象，借助体验学习了心理健康知识。未来，青羊特校将持续深化心理健康教育内涵，开发更多元、更贴近学生需求的育人活动，为每一个孩子的成长注入快乐、勇气与希望。
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