一花一世界，一园一成长。为推进“花园学校”特色课程建设，引导学生观察校园、建设校园，近日，成都市王贾桥小学校开展“我的花园学校”系列实践第一课——“什么是秘密花园？”。
本课以入项体验为核心，通过调查分享、故事讲述、承诺践行、团队组建四大环节，带领学生初识校园秘密花园，树立劳动、合作与守护意识。
课堂伊始，老师展示校园屋顶空地实景图，以趣味提问引发学生思考、大胆畅想，顺利解锁本课主题。
老师向学生介绍课程整体内容，大家了解到将全程参与花园的调查、设计、建造与守护工作，亲手打造专属校园秘密花园，践行“我的花园我做主”的理念。
课前，同学们携手家长完成《小区花园大调查》，认真观察花园设施与功能。课堂上，大家通过同桌互查、全班展示的方式分享调查收获。
在老师引导下，学生规范、完整地表达观察所得，并结合自身表现完成自评，在实践中学会用心发现生活美好。
为提升学生表达能力，课堂开设花园故事分享会。老师出示标准句式，带领学生练习表述花园所见所感。
小组全员轮流练习，班级代表上台展示，老师针对性点评指导。学生在表达练习中，深刻体会花园的美观、休闲与生态价值，积累课堂收获。
为树立学生责任意识，老师解读“花园合伙人”的意义，公布五条花园公约：认真倾听，不打断；积极讨论，敢表达；爱护工具，不浪费；互相帮助，共解决；认真完成每项任务。
学生自主勾选约定、郑重签名，全员齐读承诺书，将爱护校园、认真劳动的责任意识根植于心。
本课尾声，同学们以6-8人为一组，组建花园合伙人小队。大家共同确定队名、完善小队信息、制定合作约定，并民主推选组长。
各小组依次亮相、高喊团队口号，凝聚团队力量，为后续花园实践课程筑牢合作基础。
本节课，同学们顺利完成“调查—分享—承诺—组队”完整入项体验，正式成为校园秘密花园的建设者与守护者。
后续王贾桥小学将持续推进花园改造系列课程，让学生在实践创造、团结协作中成长进步，携手共建美丽校园！
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