为深入践行新课标理念，搭建青年教师教学展示与专业成长的平台，5月26日上午，成都高新区新光小学语文组以“AI赋能、智教慧学——语言文字积累与梳理任务群”为主题，开展了青年教师赛课活动。本次活动旨在引导教师借助AI技术赋能语文教学，聚焦“语言文字积累与梳理”这一基础型学习任务群，构建真实情境、真实任务、真实学习的高效课堂，让学生成为课堂的主角，在主动参与、深度探究中提升语文核心素养。三位青年教师立足文本特质，围绕“学为中心”精心设计教学活动，呈现了三节充满生长力量的课例。
杨丽蓉老师带来了一堂充满烟火气的《中国美食》。课堂以美食为引，串联起识字教学与文化浸润，让孩子们在“煎炒蒸炸”的汉字密码里，触摸中华饮食文化的温度。杨丽蓉创设“美食小当家”的真实情境，结合AI技术沉浸式呈现各地风味，引导学生完成“识生字、懂烹饪、品文化”的真实任务中展开学习。孩子们在朗朗书声里读懂菜名背后的烟火智慧，在互动中感受美食承载的家国情怀，让识字课堂真正成为文化传承的小小窗口。这堂课以“学为中心”践行三真课堂理念，既夯实了语文基础，也悄悄种下了文化自信的种子，让传统味道在童心深处，留下最鲜活的印记。
谢良敏老师执教《火烧云》，以“制作自然探索奇妙手册”为大单元情境，通过小组合作圈画品读，梳理火烧云颜色丰富、形状瞬息万变的特点，谢良敏借助AI技术动态生成火烧云颜色与形态变化的视频，让学生直观感受“红彤彤、金灿灿、半紫半黄”等词语的画面感，提炼出分类用词、有序描写、动静结合、丰富想象的表达方法，引导学生掌握“出现—样子—变化—消失”的写作顺序。课堂在真实情境中设置了“制作云彩明信片”的真实任务，学生以读悟法、以评促写，当堂迁移方法完成片段创作并互评修改，在真实的学习过程中感受自然之美，提升观察与表达能力，为单元写景习作夯实了基础。
鲜珊栓老师围绕《田忌赛马》展开，以“赛马事件大回放”“孙膑思维大探秘”“‘谁是赢家’群议论”“智慧故事读谋略”四大活动为核心，引导学生深度参与。通过梳理人物关系、复述故事，学生能按顺序讲清赛马经过；借助对阵图与关键语句，探究孙膑策略，分析获胜原因；在群议与角色扮演中，思辨“赢家”内涵，领悟谋略智慧；最后拓展至围魏救赵等历史谋略故事，开阔思维。课堂以真实的历史情境驱动，以层层递进的任务为引领，兼顾基础复述与高阶思辨，让学生在真实的探究与思辨中学会观察、变通与信任，达成了分层学习目标。
本次赛课活动，是语文组对“学为中心”三真课堂的一次集中探索与实践。三位教师借助AI技术创设真实情境，设计真实任务引导学生在真实学习中建构知识、发展能力、涵养品格。未来，语文组将继续以“学为中心”为导向，深耕三真课堂建设，不断优化教学策略，让语文课堂真正成为学生核心素养生长的沃土，让每一次教研都成为推动课堂提质增效的力量。
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