六月，荷风越过校园的矮墙，吹动孩子们手中的闯关卡。成都市双流区实验小学一、二年级的同学们，为本学期交出的“答卷”用一种更深的笔触在夏日荷香里为成长写下注脚。
在双流区实验小学，“幸福教育”是这片土壤最深的根系，它不喧哗，却支撑着每一株银杏苗向上生长。
一年级·小荷初露
闯关之前，孩子们已悄然完成两场积淀——词句认读中，字词于笔尖流淌，诗韵在唇齿间回响；口算闯关里，数字在脑海里翻飞，答案脱口而出。两枚印章稳稳落下的那一刻，有孩子轻声对自己说：“看，我做到了。”这是热身的勋章，更是自信的序章。
语落满荷塘
荷塘趣事，画中有数
荷盘报时
荷间巧叠，积木收纳师
荷间叠趣
荷绳飞舞
二年级·荷香拔节
如果说一年级的萌动是初绽的荷珠，那二年级的舒展便是迎风的荷叶。
荷风童话镇，故事创想家
荷塘智多星，分类小行家
荷畔四季园，小小外交官
荷影迷宫阵，磁力小探险
荷塘采青，折豆小园丁
荷绳飞舞，跳跃小精灵
夕阳西下，闯关卡上盖满了印章。同学们骄傲地举给同伴看——这一关，我闯过去了；这个学期，我又长大了。
六大学科、六个站点，每一次闯关都是一次综合素养的淬炼，而跨学科的融合让知识不再是孤岛——数学连环画里有语文的叙事与美术的构图，童话创想镇里有想象的驰骋与图画的表达，荷影迷宫阵里有空间思维的参与与探究精神的萌发。学科边界被轻轻打破，综合素养在真实的情境中自然生长。
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