云天收夏色，木叶动秋声。2026年8月27日，成都市石笋街小学教育集团新教师培训在和美校区拉开帷幕，又一批怀揣教育理想的新教师正式加入石笋大家庭，开启教书育人的新征程。
本次培训围绕学校文化与发展、师德师风建设、教学专业赋能、班主任工作智慧四大板块展开，通过专题讲座、案例分享等形式，助力新教师快速完成角色转换，夯实从教根基。
文化铸魂，读懂石笋精神
培训伊始，学校党委书记张友红以《和生万美》为题，为新教师们系统阐释了石笋街小学的办学历史与文化根脉。从1935年的席草田小学起步，到如今拥有多个校区、实现九年一体化办学的教育集团，石笋街小学用九十余年的坚守书写了一部“老校”向“名校”跨越的奋斗史。
张友红指出，“和美文化”是学校始终坚守的精神坐标，学校致力于“育和美之子、塑和雅之师、聚和悦之亲”，构建美好教育生态。他勉励新教师将“和美”二字内化于心、外化于行，在与学校的同频共振中找到教育人生的精神归属。新教师们深受触动，纷纷表示要在传承中创新，在认同中前行。
师德润心，擦亮师者底色
石笋街小学校长陈雪以《以“正”字立身，做新时代“和雅之师”》为题，为新教师们带来师德师风专题讲座。
陈雪指出，“和雅之师”的内涵不仅在于精湛的专业素养，更在于“身正为范”的道德情操。教师的言行举止、价值取向，无时无刻不在潜移默化地影响着每一个孩子的精神底色。她结合“和美”育人理念与生动教育案例，深入阐释了新时代教师的立身之本与从教之基，勉励新教师以谦逊、正直、宽容的品格立身，以严谨治学、精益求精的态度从教，让师者风骨如石笋般清峻挺拔。
专业赋能，锤炼教学内功
站稳讲台，是每一位新教师的首要任务。东区教务处主任王乐峥以《如何备好一节好课》为主题，为新教师们带来了一场干货满满的教学技能分享。
王乐峥指出，备课不仅是教学流程的起点，更是一门需要用心钻研的“手艺”。她从课标解读、教材分析、学情洞察、教学设计四个维度，结合丰富的课例，层层深入地为新教师们拆解了一节好课背后的“密码”。她特别强调，备课要以学生为中心，关注“教”与“学”的双向互动，让每一节课都成为学生拔节生长的土壤。参训教师纷纷表示，这场分享让他们对“备课”二字有了全新的认识和更深的理解。
智慧育人，做“很石笋”的班主任
培训的最后一个篇章聚焦班主任工作。尹寄蕖老师围绕班级文化建设、学生行为习惯养成、家校协同育人等核心议题，为新教师带来了可操作的方法与路径。
“在石笋，班主任工作从来不是琐碎班务的堆砌，而是‘和美教育’在育人一线的生动实践。”主讲教师指出，“和而不同，各美其美”落实到班级管理中，就是要看见每一个孩子的不同，在平凡的“小事”中成就每一个生命的独特光彩。新教师们被一个个温暖的教育故事深深打动，对即将走上班主任岗位充满了期待与信心。
一天的培训虽短，却在每一位新教师心中种下了“和美”的种子。参训教师纷纷表示，将以此次培训为起点，在石笋这片教育沃土上向下扎根、向上生长，共同写好新时代立德树人的“石笋答卷”，为学校高质量发展注入新的青春力量。
从集团层面的理念引领到校区一线的实践深耕，和美教育的种子正在每一寸土壤中生根发芽。下面，让我们将目光投向石笋街小学校西区与盛达校区，走近一年级组教师团队的培训现场。
石笋西区
明晰方向，周密部署
培训伊始，石笋街小学西区教务处包世珺主任对一年级教育教学工作作出重点指导。她着重强调，新生入学培训的重点在于抓实学生良好行为习惯。同时，包世珺寄语全体新教师，在今后的教育工作中要主动虚心求教，多向经验丰富的骨干教师取经，积极积累班级管理与课堂教学实战经验。
找准定位，协同育人
张诺玲老师以“协同聚力，同心育人”为主题作副班主任岗位经验分享。她强调副班主任要找准角色定位，做好辅助分担、替补衔接等工作，实现与班主任的默契配合。
同时她结合一线实操，从课堂管理、课间巡查等六个方面分享落地方法，为新教师开展班级管理工作提供了清晰的行动指引。
巧架桥梁，家校同心
卢颖老师围绕“家校沟通”展开了经验分享。她提出，开展家校沟通，要充分立足于现实背景，兼顾家长与孩子的实际情况，在沟通中了解，在理解中互相支持。为帮助新教师和家长建立良好信任关系，卢颖分享了家长会实操策略，并结合自身带班经验，传授班级管理实用心得，为新教师开展家校工作提供有力参考。
解锁带班，聚力启航
陈茹老师以“解锁一年级”为题，为新教师带来细致实用的经验分享。她梳理了开学前的诸项核心准备事项，为报到工作的顺利展开扫清障碍。同时围绕新生入学适应、日常常规训练、家校沟通等方面，介绍了具体可执行的方法，为新教师从容开展一年级带班工作，提供清晰全面的行动指引。
凝心聚力，携手共进
蔡珂老师向全体新教师送出寄语。她着重强调团队团结协作的重要意义，倡导新老教师互补共进，凝聚集体力量。全体教师要统一思想、团结一致，怀揣底气与勇气并肩前行，以积极向上的心态共同迎接新学期的挑战。
细化规范，筑牢根基
德育处欧蕴文主任对西区作息安排与学生常规管理要求进行了细致的介绍。她明确了入校、早读、大课间等各时段工作节点，细化课间管理、班级文化打造等相关工作规范，让新教师清晰掌握一日流程，为有序开展班级日常管理工作筑牢基础。
恪尽职守，细耕教育
西区执行校长唐琰对新教师提出工作要求。她指出师德师风是职业底线，务必恪守初心、严于律己；倡导敬业与细致的工作态度，善于捕捉教育契机，多发掘孩子身上的闪光点；在班风常规建设上，结合自身特长，打造活泼而有序的班级氛围；开展家校沟通要做到主动且真诚，积极分享教育思路。
殷殷嘱托，拔节成长
陈雪校长为新教师送上殷切嘱托。她希望全体教师怀揣教育热忱，以细心与耐心呵护学生成长；勉励新教师，在工作中要秉持主动求索、谦逊好学的态度，多向身边前辈请教，在教育实践当中沉淀积累，持续精进自身的业务能力，实现自我成长与提升。
石笋盛达
初见石笋，融入校园
8月23日，新教师见面会如期举行。新教师们怀揣教育热忱走进石笋校园，在相互介绍与交流中迅速拉近距离，为后续培训的顺利开展奠定了良好基础。
明晰规章，筑牢根基
8月24日，培训正式进入系统学习阶段。上午，张馨引主任带领全体新教师认识校园，帮助大家熟悉工作环境。
随后，王丽坤主任围绕规章制度及师德师风建设开展专题学习。为师之道，以德为先，她重申教师育人准则，要求全体教师坚守教育初心与职业尊严，严于律己、恪守底线。
徐薇主任就新生报到、入学训练、家长会及开学典礼等重点工作进行详细部署。
下午，章严尹老师以“如何开好新生家长会”为主题作经验分享。
聚焦常规，精研学科
8月25日，培训围绕学生常规与学科教学展开。
上午，李明艳老师带领大家学习《课堂常规》，徐薇主任详细解读《学生在校一日常规》，帮助新教师系统掌握从课堂到课间的全流程管理要点。
下午，一年级学科培训分学科进行，刘丽丽老师负责语文学科、赵柳梅老师负责数学学科，聚焦学科教学重难点，为开学课堂教学做好准备。
集团引领，全员共进
8月26日上午，全体教师参加集团开学工作会及校区教师会，提前准备好教材、教参，统一思想、凝聚共识。
下午，全校分学科开展集体教研，所有教师聚焦本学期教材解读、学科活动和循证教研，交流碰撞，互补共进，在集体智慧中完善本学期教学教研工作。
道阻且长，行则将至。此次新教师专题培训，为新入职教师搭建了学习交流、汲取经验的成长平台。希望全体新教师将培训所学内化于心、外化于行，怀揣教育初心，脚踏实地，笃行实干，在石笋街小学教育集团的沃土上扎根成长，用心守护每一位孩童，共同奔赴新学期的育人新征程。
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