一支笔，一方砚，一张素宣。当家长俯身临帖，笔锋起落之间，墨迹于纸上缓缓铺展——美育，便有了最安静的模样。十月，四川交响乐团附属小学书法教室，墨香起处，家长学员伏案临帖。“拾音同行 遇见新程”美育家校课堂第二期书法课程接续开讲。起笔、行笔、收笔，一撇一捺之间，汉字的东方气韵缓缓流出。
美育从来不是刻意灌输，而是这样一点一点，浸润到心里。而这一切的起点，是我们一起先坐下来。
一纸墨香，奏响美育序曲
书法课堂内，书法美育导师、教师“幸福力”书法班成员与家长学员齐聚一堂，在挥毫运笔间品味汉字独有的美学意蕴。导师从基础笔法切入，细致讲解起笔、行笔、收笔的技法要领，拆解汉字的间架结构。家长与老师们凝神屏息、提笔临习，从基础笔画到完整汉字，细细感受毛笔落纸时的轻重顿挫。
课堂上，师者与家长互鉴书写心得，在一撇一捺间品读汉字的东方气韵，深切领会学校“以美润心 美伴终生”的办学愿景。一纸素宣，一管柔毫，教师与家长沉浸式共同研习，于缕缕墨香之中，感受美育温润而蓬勃的力量。
笔墨浸润，美育扎根家庭
“美不是刻意灌输，而是潜移默化的浸润。”自九月开班启幕，十月墨香再续新篇。美育家校书法课堂，是教联体协同育人的生动实践。本月教师“幸福力”书法班的参与，更搭建起温情的双向联结：教师不再仅仅是美育知识的传递者，也化身求知的学习者，与家长一同沉浸式临帖练字。
以往，书法学习大多是孩子独自的课堂；而今，师长与家长同为学员，亲身体会临帖的沉静、练字的不易。笔墨与汉字美学，成为家校沟通、教师互学的共同语言。课后，家长把课堂习得带回家，陪伴孩子伏案练字、品赏书法；教师亦将这份笔墨带来的沉静力量融入日常教学。书法美育，由此走出校园教室，延伸至家庭书桌，浸润教育的方方面面。
笔墨同心，家校携手成长
家校共育，从来不是学校单方的邀约，也不是家长被动的配合，而是两双手共同握住一支笔。学校打开校门与课堂，家长交托时间与信任，师长与父母结为同盟，教育的半径便从三尺讲台延展至千家万户。
当墨香从教室飘进家庭，当“以美润心 美伴终生”从一句愿景化为一日一日的践行，我们看到的，是一所学校对育人本质的坚守——让每一个孩子，在美的浸润里长成完整的人。
墨香未散，我们继续同行。
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