- 追寻红色记忆、探秘大熊猫,东城根街小学春季研学精彩纷呈!2023-04-06
读万卷书,行万里路。2023年4月,成都市东城根街小学一、二年级的孩子们伴着浓浓春意,从灯光课堂步入阳光课堂,参加了春季研学活动。
- 世界冠军助阵!天鹅湖小学数千师生“预热”大运会2023-04-06
备受成都人关注的大运会进入倒计时。4月6日,大运会主场馆所在地龙泉的“网红学校”——天鹅湖小学举行运动会,四千来名师生、家长、各界代表携手学校周边的天鹅湖幼儿园、青台山中学、四川师范大学舞蹈学院以及成都大学“中国-东盟艺术学院” 的留学生,一起为大运会“预热”。
- 北站小学:聚焦学习任务群,践行新课标理念2023-04-06
2023年3月29日,金牛区小学语文四年级“文学阅读与创意表达”学习任务群解读与教学研究教研活动在成都市北站小学校举行,成都市北站小学校黄婷玉老师为本次教研活动提供了一节研究课例。活动由金牛区教科院程剑容老师主持。
- 新都区中小学艺术节,繁江小学校园剧、朗诵比赛均获一等奖!2023-04-06
在新都区中小学第十四届艺术节“阳光下成长”活动中,成都市新都区繁江小学校园剧、朗诵比赛均获一等奖!
- 泡小西区:蓉广联动共研讨,携手并进谱新篇2023-04-06
为促进蓉广基础教育深度融合,充分发挥学校办学的示范辐射引领作用,建立健全学校对广安教育的合作帮扶机制。2023年3月29日,成都市泡桐树小学西区分校党总支书记、校长周英一行赴广安实验学校进行学术交流。广安区、前锋区部分学校教师以及广安实验学校全体小学教师、无课初中教师共计400余人参加了本次活动。
- 延秀小学学子跟随成都市教科院“云端”探秘三星堆2023-04-04
为传承和发扬中华优秀历史文化,成都市教育科学研究院联合三星堆博物馆,带领成德眉资及阿坝甘孜的学子共游三星堆,开展了“探秘三星堆· 梦回古蜀国”的主题研学活动,彭州市延秀小学也参与了此次活动。
- 玩转数学!金丰路小学举行首届数学嘉年华游园活动2023-04-04
地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。为了全面贯彻党的教育方针,秉承“成长教育”的办学理念,营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,3月30日,成都市金丰路小学校举办了首届数学嘉年华游园活动。
- 【组图】全员大扫除,武侯计小学子扮靓博雅校园2023-04-04
近日,全市积极创建全国文明典范城市。为营造整洁美丽校园环境,成都市武侯计算机实验小学每周组织开展“卫生大扫除”活动,积极倡导文明健康、绿色环保生活方式,全面提升师生健康素养。
- 课题引领待花开 高新新科学校召开课题筹备会2023-04-04
为了使成都高新新科学校两个区级申报课题《根植家乡文化的跨学科主题实践活动设计与实施研究》《后疫情时代小学生生命价值教育的策略研究》申报成功,区级德育课题《基于校园模拟城市的学生自主管理能力培养的实践研究》顺利结题,更好地让课题引领教师成长、让教科研助推学校发展,成都高新新科学校于2023年4月3日中午在图书馆成功召开了课题筹备会议。教科室漆春华主任主持会议,周俊英副校长、教科室张霞副主任及所有课题主研人员参加了本次会议。
- 锦江区东华小学第二届数学嘉年华活动火热来袭!2023-04-04
为营造浓厚的数学学习氛围,全面提升学生数学素养,在点滴教育中体现东华小学“小善育大德,平凡育非凡”的办学理念,三月,成都市锦江区东华小学开展了第二届数学嘉年华活动。
- 天府四小:科研聚力共成长 课题赋能谱新篇2023-04-04
为了给老师的成长提供专业、专项的教育,四川天府新区第四小学(以下简称:天府四小)成立教师教育研究院,并于2023年3月31日下午进行了四川省教育科研课题《基于能力画像的校本化教师发展模式研究》开题会。
- 成都市石室小学春季运动会超燃来袭!2023-04-04
沐浴着和煦的阳光,洋溢着自信的微笑,成都市石室小学“齐心聚力,共创奇迹”春季运动会如约而至。本着“友谊第一,比赛第二,全民健身,增强体质”的宗旨,全体运动员发扬奥运精神,顽强拼搏,服从裁判,尊重观众,充分发挥自己的实力和优势,努力争取最好成绩。
- 走进烈士陵园,双流实小师生缅怀先烈、传承红色基因2023-04-04
在成都市双流区实验小学党总支的领导下,学校党员代表、共青团员代表、少先队员代表,怀着无比崇敬的心情来到双流区烈士陵园,向长眠在这里的烈士表达崇高的敬意。
- 春季研学正当时,明湖小学学子畅游七彩海巢动物城2023-04-04
为了让同学感受人与自然的和谐,享受自然春天的美好,崇州市明湖小学校特意组织了“向春天·共美好——2023年科学畅游研学实践课程”活动。
- 清波小学开展数学学科教学研究活动2023-04-04
2023年3月31日上午,成都市清波小学校数学专题教研活动如期进行,青羊区教育科学研究院小学数学教研员张莹老师参加和指导了本次教学研究活动。
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