近日，四川天府新区华阳小学召开2024-2025学年度（下）期末家长会，全校师生、家长积极参与，家校共同为学生成长出谋划策。

一学期的学习生活忙碌而充实，同学们翘首以盼的暑假即将到来。2025年7月4日上午，崇州市第二实验小学举行2024-2025学年第二学期散学典礼，共同为充实的学期时光画上温暖句号。

近日，由中国教育发展战略学会联合中国人工智能学会、四川大学等单位主办的首届“AI全学段教育新生态论坛”在成都举行。成都师范附属小学作为承办单位，组织开展了AI教育实践参观考察活动。

7月3日下午，茶浸初心润桃李，德铸师魂兴五育——成都市茶店子小学校2024-2025学年度下期期末工作总结大会，在北区多媒体教室顺利召开。

为深化教育教学改革，探索人工智能技术赋能课堂创新的有效路径，7月3日，成都市茶店子小学校全体教师齐聚阶梯教室，参加了“人工智能赋能教育”专题培训。

当盛夏的蝉鸣渐起，茶小青年教师的成长步履从未停歇。7月4日上午，“润育·漆韵”青年教师“五个一”研修成果展暨期末手作时光在北区多媒体教室温情启幕。

当传统试卷变成趣味关卡，当考场变为欢乐游园地，一场充满童趣的期末大冒险正在上演！近期，成都青羊实验中学附属小学迎来了以“智趣‘童’行，快乐成长”为主题的游园活动。

近日，成都市解放北路第一小学校全体教职工齐聚一堂，召开期末工作总结大会，共同回顾这一学期的奋斗足迹，展望新学期的发展蓝图。

近日，一场以 “游戏为舟，知识为帆” 的学科融合乐考悄然启幕，成都高新新科学校举行一二年级期末乐考，孩子们手持七彩闯关卡，在各学科编织的趣味王国里踏浪而行。墨香与童趣在诗词诵读中交融，数字与想象在七巧板间起舞，英语童谣与夏日阳光共谱乐章……这场没有纸笔的测评，正以最生动的方式，让教育回归本真的温度。

2025年7月3日上午，成都市大邑县北街小学以班级线上会议形式，召开了2024-2025学年下期期末家长会。

6月底，量子星火志愿宣讲团走进成都市新都区教科院附属小学，为二年级小朋友开展了一场“两弹一星”精神主题宣讲活动。

为深入贯彻“科研兴教、科研强校”战略部署，崇州市学府小学校于2025年7月4日在学校荣誉室召开2024-2025学年度教学科研总结会。

2025年6月28日，四川省数学基础教育研究暨数学师范专业建设与人才培养学术研讨会在四川师范大学盛大启幕。成都市解放北路第一小学校数学教师林佳、廖笙均、陈艾嘉、龚丹丹受邀参会，并在这场学术盛宴中积极分享实践经验与研究成果，展现出卓越的教研风采。

热烈祝贺成都市成华实验小学周蓉老师在第三届成都市青少年书画传习大会——书画教学课例推选活动中，凭借五年级下册《人字头》书法教学课例，勇夺大赛一等奖。

在教育强国建设与新课标深化的时代背景下，教育科研成为驱动学校内涵发展、赋能教师专业成长的核心引擎。2025年6月，成都市双林小学御风分校以科研为桨、创新为帆，成功举办四项区级课题开题论证会。这些课题精准聚焦新时代教育改革的深层需求——打破学科壁垒、融合技术赋能、深耕文化传承、重构评价体系，旨在通过系统性研究探索“新质育人”路径。课题研究不仅为学校课程改革提供理论支撑与实践范式，更通过跨学科协作、技术实践与反思迭代，锻造了一支“研教相长”的高素质教师团队，为学校高质量发展注入强劲动能。

为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，2025年7月2日，成都市温江区特殊教育学校举行了第三届“向阳花开 ‘育’见成长”班主任论坛。

7月1日，四川天府新区华阳小学第四届德育沙龙“共筑教育合力，润泽成长之路”如期举行。

四川天府新区华阳实验小学被评为第三批全国学校急救教育试点学校啦！这可是实打实的全国“生命教育”模范生认证，快来一起解锁这所百年名校的急救教育秘籍！

一年级萌娃现场教学系红领巾口诀，三年级“小农夫”讲述生命教育，五年级“社区改造师”用扭扭棒温暖老人……7月2日下午，四川天府新区科学城小学（东区）逐光厅，六个年级的学生们，用一场“教科书级”的PBL成果展演，重新定义了学习方式。

7月3日，崇州市第三实验小学召开青年教师总结会。

近日，崇州市辰居小学举办了2019级毕业晚会。

期末的钟声敲响，成都市东城根街小学民乐社团的小乐手们闪亮登场，用一场精彩纷呈的汇报展演，为学期画上圆满句点，用音符诉说童年的快乐与美好！

近日，成都市实验小学文苑分校举行了2024-2025学年度下期教育教学与德育工作总结会。全体教师齐聚一堂，回顾本学期工作成果，分享教育经验。会议聚焦教学创新和德育实践，通过学科总结与育人故事展示，彰显学校团队凝聚力。本次总结会旨在锚定未来发展方向，推动教师成长和学校建设。

当童年的列车缓缓驶向青春的站台，成都市石室联合中学132学校五年级成长礼的钟声悄然敲响。

近日，成都市草堂小学子美校区“学之缘”年级开展为期一学期的“种庄稼”德育融合实践活动，通过创新教育方式，将品德培育与学科学习深度融合。活动以“播种—耕耘—收获”为主线，五年级学生在多元化实践中培育责任、合作、感恩与规则意识。