幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，深受幼儿喜爱。
邛崃市示范幼儿园从实际出发，把区角游戏环境创设作为工作的重点，根据幼儿各年龄段特点设计了不同的区域活动，全面展开区域游戏活动，让区域游戏活动真正成为孩子成长的摇篮。
各班教师根据本班幼儿的年龄特点、教学主题及幼儿兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。孩子们兴致勃勃地走进好玩的区域，根据自我意愿和需求自主选择活动区域，互相合作，在轻松愉快的氛围中充分体验自主游戏的快乐。
为进一步实施课程游戏化的精神，提升区域游戏的质量，满足幼儿个性化活动的需要，2021年1月7日、2021年1月14日下午，该园组织了区域游戏观摩和研讨活动。大五班、中二班、小二班分别承担了此次观摩活动的现场组织。
小区域，藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。
观摩结束后，老师们分年级组从教师活动前组织、活动后总结、幼儿在活动中的表现、材料投放等方面进行研讨，大家各抒己见，就游戏中的亮点和问题进行交流讨论。大家边听边思考、边交流边学习，互相吸取优点，不仅开阔了思路，也积累了经验，教师思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更加深远。
此次观摩活动对幼儿园课程游戏化的发展起到重要的推动作用，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了教师互助学习研究的热情。让孩子们在区域中快乐游戏、快乐成长！
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