为了帮助孩子们今后能尽快适应小学生活，在主题活动《要上小学啦》的背景下，成都市郫都区犀浦镇犀方路幼儿园的老师们通过调查统计，发现孩子们对自己心中的小学有着不同的设想，于是遵循孩子们的意愿，引发幼儿建构“我心中的小学”。
由于疫情影响，孩子们期待已久的参观小学活动不能按预期实现。不过，孩子们通过周末亲子参观小学、观看小学老师发来的图片和视频等方式对小学有了基本的认知。
随着主题活动的推进，搭建“我心中的小学”的愿望越来越强烈，孩子们用自己的语言、符号和方式表达着小学的样子，各类不同的“小学”跃然而上，于是搭建设计油然而生。孩子们设计好了心中的小学，都迫不及待的想搭建出来，可是，这么多人，怎么来进行搭建呢？
第一次搭建
搭建活动开始了，孩子们沉浸在自己的搭建任务中忙碌着，很快大家发现了问题。经过商量，第二天一早，孩子们直接把操场上的器械搬到了搭建现场。
第二次搭建
解决了材料不足的问题，孩子们再度出发，开始第二次搭建尝试。
孩子们通过协商、沟通以及借鉴同伴的成功经验来解决自己遇到的问题，“我心中的小学”终于搭建完成啦！
在本次的主题搭建活动中，孩子们感受了材料的颜色、形状、大小、空间比例等概念，体会了自己的动作与建构材料相互作用的关系，积累了有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识，增强对数量和图形的理解和认识。同时，掌握了垒高、嵌套、围合、架空等建构技能。
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